我寫一本書、書名叫「天外知音」，主要內文有五部份
第一：本人與「不明人類」接觸的所有翻譯過程
第二：多年來本人翻譯這本書的所有過程
第三：宇宙生命發展過程與「萬物」大共存目的
第四：說明「真理法制」中審判與輪迴基本理念
第五：說明「真理」全義。本人用「八大理念」說明「真理」這個「外來」理念。」
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「天外知音」一書全文
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※目前人類肉眼所見三度空間世界，都是由二元論進化與改良而來，新世界必然存在多元、多族群、多膚色、多語文的共存生命體，這種生命共同體非常注重平等生存權、共生理念、共有與共享理念與制度。「真理法制」也是依此為最高標準。
※人類未來共存大方向包含政治權力、經濟共享、科技交流、人權平等與自由到全生態永續法制，都必須以大和平、大安全、大誠信、大互助、大互惠為共存目標，追求共同富裕與永續發展為主。用人性共存理念取代惡性競爭、不良對立、報復與仇恨。
※越高度文明、越高科技領域自然必須越高人性標準、越高自我約束、自我節制與自律精神。
※高科技、高文明領域，都會以大自然萬物大共生與大永續為最高原則，很自然族群、企業與國家是維護大共存必要方式、力量與組織型態。但與天地自然共存才是最高目的。審判全人類的功德與罪業分辨也是依此為標準。
※高科技領域世界，天堂與地獄，華麗文明與蠻荒原始彼此間的距離會很近，人類要共同走向大和平、大安定、大互惠、大人性共存、共有、共享的未來世界，避免大毀滅歷史重蹈覆輟。20230917
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轉世告別簡篇
我們目前所居住的太陽系，是50億年前經過特別設計而來，所有生命都經過「重生與延續」而來，其目的在創造一個大共生與大永續的「共存世界」。
生命的目的在創造自我生命價值也在創造全生命的共存意義及永續價值。目前三度空間所有「生命」都經過「輪迴」與「再生」而來，每個生命來這世界，都各有「因緣」。我個人的「前世」如果「記憶」沒錯，我來自「外太陽系」的一顆小行星，我轉世來此地球主要任務是翻譯一些有關我們地球人類文明過程與大共存方向的書，「書中」內文都存放在大腦記憶中，我只要依記憶、作筆記，這本書自然而成，完成這本書後，然後書中內文全部公開。
「天外知音」這本書主要說明「真理」這個理念，真理主要內涵包含：
※宇宙與全生命的進化過程與宇宙多層次空間設計
※全生命的大共生方向，基本生命權大平等理念、包含政治與經濟所有層面。
※有關全生命大審判與大輪迴（再生）基本規則說明
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目前宇宙萬物生命也就是銀河系、太陽系到所有星球所有生命，當然也包含我們現今所有人類，基本上都是有內與外兩部分構成為「一體」，這「一體」會以「外在世界」為主，也就是外在感情需求、各種生存需求等等。
「內在世界」也有各種感應、觸覺、思維、反應。「內在世界」其實是「無有同體」進化而來，「內在世界」是一個領導中心，有很多不同部門組成的生命架構、「靈魂」是一個群體組合，「靈魂」本身也也存在一個更高維度的領導中心，也可以說個人生命「主靈」，個體生命的「真正自我」、真正自我屬於「高維度領域」、也可以稱「暗物質」。 宇宙生命嚴格說有三部分，宇宙萬物進化也分三次，萬物生命同理而生，只是高維度生命群在進化過程中，將不同能量、各種不同需求轉變與控制呈現有萬千世界、謎樣且多色彩、多變動世界，以上其實只是「一心世界」而已，「一心」是「三合一體世界」，是一種「高科技組合體」，簡稱「生命」，「生命」有存在一面及不斷延續後代或再生能力。
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目前宇宙多層次不同空間世界是在人類時間50億多年前被強制劃分，也就是我們太陽系最初形成之前就被設計好的新視界理念、新感覺三度空間世界。也是物質、外體為主的世界。
因為「二度無的感應世界」被重新劃分為「多重新世界」，生命能量及時間與空間都重新劃分，所以我們地球人類會發像宇宙似乎非常久遠，有900億光年這麼長，自古以來又會有太多未解之謎，歷史之謎？神話之謎？這是主要原因。
全生命會強制劃分主要原因是生命本能生命製造種類已經太多、感應世界與新肉體外在世界無法共存等等原因必須強制劃分，但重新劃分後，所有生命不論種類、能量層級不同，都各有發展空間與未來自我世界。但也存在各種比較、不平等差距。
大審判、大輪迴、人性平等生命權、生存權、自由權的相關所有立法機制，就是為保障大公理與大永續生命而設計。要成為高階生命體，「人性」是基本物界與人界不同區分方式，人性標準一定要有基本人性道德與正義公理司法觀念。
人性公理只要以「大愛與大善」為基礎，以和平、安定、互助、互惠、平等、自由、共享、共有、獨立、自強與自律為基本自我生命獨立性為準則。反人性基本上會編制「物界或罪業」。
人性公理與正義，反對各種不人性強權、歧視、詐欺、仇恨、恐嚇，反對各種暴力、武力、侵略、強佔。
生命大輪迴審判機制，主要以大人性平等生命權與公理為基礎，配合個人生命能量、自我需求而設計，其目的在於萬物生命都能活出自我生命價值與共享大千世界共存色彩。 2023/09/04
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家庭親子教育
教育的主要目的是基本家庭生活教育、養成教育、與生命教育
基本家庭生活教育注重基本生活習慣、生活安全、親子家庭關係。真理世界被設計以「大愛與大善」為人性基礎，「家庭」是培養「愛與善」最基本也最重要的地方，也就是培養高尚人格與人性的主要地方，沒有完整的家庭認知、夫妻認知、感情與責任認知，就會造成更多個人心理發展問題與更多社會問題。
生命幼年期，家庭關係、親子關係非常重要。「性、愛與責任」是感情培養與認知、生命價值存在意義重點，也是審判人類重要標準。
學校社會養成教育：包含思想進化、技能認知、學習與改變、探索領域、願望領域、需求教育等，主要指個人家庭及社會共存法則包含各種生活物質需求、競爭法則、生存比教法則、工作與職業技術相關需求。所有社會任何職業都有共生關係，審判中所有人至少要有一種職業，職業是功德也是賺取薪資、維持社會動力與進步很重要一環，「正常夫妻」可以合併。也就是「家管」也是正常職業。
精神教育與靈魂教育
精神與靈魂是生命內涵最高意義，主要在指「體會與認知」個人生命與生存意義、個人與社會、全人類、大自然甚至全宇宙生命共存關係與大生命共存價值與大永續價值。以上包含大審判與大輪迴設計原理、萬物生命共生原理。
生命基本上有以上三層，最外層肉體需求是求生與生存基本需求，第二層是追求與滿足各種思想、願望、智慧與技能需求，包含追求富裕、安全、快樂及各種虛榮心、尊嚴、人性等等。第一層與第二層都是被設計與大改良出來。萬物生命各種生存需求、食物需求、物質需求都是被有效分類與大改造而來，這是製造「生命」、「大圓定律」「自然定律」此規則下「自然而生」的生命法則。簡單而言，生命不同物種特性、宇宙多層次不同空間設計都是同理而生，只是不同領域。
生命最高領域就是認識生命真正本質，所有生命、所有物質都被設計為短暫過程，時間空間與所有生命能量只是被劃分不同層次與不同領域，以上設計主要目的是萬物都在創造共存價值與享受所有共有價值，一切只是感覺、 一切最後都不存在，最後又會重來，時間、空間、生死輪迴是固定被設計的「有效環節」。
生命雖然被分三層，但每一層都各自有自我領域、自我價值與未來發展需求。每一層都在追求意義、自由、健康、美麗與快樂，在審判與輪迴設計中，都以大真理中的「善與愛」來做不同來生輪迴與區分。
所有生命個人的「精神與靈魂」也就是「大愛與大善」表現與認知，是來生空間、職業區分標準。
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※文明與科技的國度，必須注重實際生態海洋各種自然變化與反應。要持續觀察與公開科學所有數據，因為「海洋」是全人類甚至生態大共生與大永續問題，不是單單日本問題、水產問題、生計問題與汙水問題，是全人類大共存問題、大生態問題。
有關「核廢料」、各種高科技武器、生化武器、星外科技，都有關全人類的大共生與大永續問題，都應該有國際共管機制、處理機制與維護機制等機構。
「另一世界」也會審判所有國家及所有個人行為。「國家與個人」都是基本管理單位，有多少權力、有多少行為，功德或罪過都是相對。 真理政治講求的是人性價值與共存價值，並沒有國家強弱、國家大小、武力差距或財富差距等生活認知，講求的是人性正義與道德。共存問題與價值超過個人或私利，當然不能用個人與私利來比較或論述。
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