02：奇緣的接觸 

    濛濛清晨中第一次被換醒，也第一次嘗試到無重力飛行，沒想到無重力漂浮既然比走路還自在。

   濃霧覆蓋著整座村莊，太陽隱約在遠端山的那一頭。靜、純樸、勤勞、憨厚是平溪這個小村落的綜合代名詞。

    時間大約在西元1970年、也就是民國59年在一個春末夏初的早晨，一切都在沉睡中，突然之間我睜開雙眼、睡意全失，在記憶似乎從不曾起床如此早，而起床使精神又如此好。一起床看著我的周圍還躺著父親、哥哥與弟弟。我走出這木製臥房，左轉延著只有一公尺寬的走廊幾步路就到廚房，廚房不開燈但火爐上的小窗口已經有微微晨光從窗口射進來，廚房不會很暗。養豬的地方有一盞五瓦燈泡亮著，我知道母親正在準備餵豬的飼料，豬在此時發出哽哽的聲音總是特別清楚。

   當時家裡只有兩間臥房緊連著，小走道往前是大廳，大廳有個小階梯通往樓下的空地，空地只有幾約五坪，牆壁還是原始石頭砌成的壁。我很自然的走近母親，母親轉頭看到我走了過來，用一種驚訝的表情直接問道，『你父親就還沒起床上班，這麼早、再去睡覺。上課時間到了我會叫你起床』，說。母親一樣忙著自己的工作，當時家裡的孩子多，家務事總是有過他忙，除了三餐、家務工作外，又養雞又養豬又種菜等，似乎看不到母親多餘的時間閒著。

    我不作聲看完母親忙完一陣子後，母親用手比著要我回房的手勢，他進入廁所，廁所在家的最後面緊鄰數公尺就是學校老師宿舍，那是日本時期留下來的木造二層房屋，因太老舊很少有遠道老師住進裡面，這裡自然就成了我們時常玩捉迷藏的地方。母親一進入廁所，我很自然的打開廁所前的小木板門，一打開我眼前站立著一位和我身高、年紀相近的金髮女孩，他穿著一件有朵朵紅花的白色長裙，第一眼我就覺得很好感、似曾相識，他的眼珠發出微微亮光。很亮麗、很特別，對我微笑著，我很自然走了出去並順便關上木板門，門發出嘎嘎的聲音，走到他旁邊，他牽著我的手帶我走到老師宿舍前的小走道上，用手輕指自己的嘴巴要我不出聲的動作。

    母親可能知道我出去，覺得怪怪的，不久很快從廁所出來，打開木板門把頭伸出來張望一下，此時晨霧覆蓋整個村落，晨光尚未把遠山輪廓映出來，視線應有50公尺距離，母親張望一下好像怎麼都沒看見，順口叫了幾聲『阿來 阿來』，當時我母親叫我：『阿來』。

    我看著母親，我們之間得距離不超過十步，母親張望四周一下，我很驚訝，就在眼前的我們，母親竟然看不到，母親以為我回房休息去了，關上木板門往我的臥房走去。

小女孩對我說：『我現在讓你看你母親在做怎麼。好嗎』

我沒說怎麼。只是覺得有點奇怪，有點好玩。

我看著他在眼前稍微比劃一下，我竟然人在外面可以清楚的看見母親到我的臥房東張西望著在找我，也看到此時父親已穿好衣服正好走到客廳，母親到了客廳便直接問道：『你有沒有看到「阿來」這個孩子』

父親說：『我剛才起床怎麼會知道』。母親疑惑一陣子又走回臥房看看

我覺得好奇怪，但對這種鏡頭不感興趣，我對這女孩有說不出的感覺，似乎很熟但又陌生。

女孩說：『我帶你去走走』

  我點個頭，他一樣牽著我的手。在當時學校與我們幾戶住家有一道用磚塊切成矮牆，矮牆順著馬路到我家隔壁就拐個約90度的大彎，矮牆圍籬內是花園，花園內種滿各式樹木有楓樹。杉樹、櫻花等等，還有一座涼亭。花園雖小花種類很多，這裡是同伴最愛來的地方之一。

 她很快牽著我的手朝花園走過去，我以為我們會走路去，沒想到竟然與她輕飄飄安穩的飛到圍牆上，

   這是我第一次感受到身體瞬間沒有重量，可以感覺出來，從來沒有這種感覺，但這種感覺超棒、很自然，在圍牆上停了下來我張望一下四周，我們從圍牆上這一端快速的移到另一端接近學校大門口，然後又折回來，速度好快，來回走了兩趟然後回到後院門前的草地上。

她問我：『好不好玩』

我覺得好玩，但心理有點擔心，因為從不曾有如此經驗，但實際接觸後是一點怕意都沒有，與她快速飄行有一種與走路同樣自然的感覺，

    他停了一下子又帶我隔壁的屋頂上，當時隔壁的屋頂是用塑膠皮抹上柏油，大致與圍牆同高，我們家前面地勢較低學校地勢較高。沿著屋頂快速移到我加屋頂，我們左右三家屋頂都不同高，飄到我家屋頂停了下來，這裡視野寬廣很多，我感覺到早晨如此美，這裡可以看到整條馬路及學校操場，在此停留數分鐘，一直到聽見雞啼的聲音也聽見少許講話聲，陽光更明亮，左右鄰居很多大人都起床了，我想他知道這時人多了，很多人準備上班，就帶我到我家後院屋頂有個平台上。

說著：『好不好玩』

我只有點個頭，對她不熟、不知道要說怎麼？

她又說：『以後常來陪你玩好嗎』

我說『好』，但還來不及說更多的話，我看她向前走兩步，對我微笑一下，舉個再見手勢，他就在我眼前消失了。

   我心裏覺得有點怪但又有點喜歡。我下樓梯走到廚房，父親已經吃飽飯正準備外出工作，看不到母親，我想母親已經到菜園裡，回臥房看著兄弟都尚在睡覺，本想睡回頭覺，但沒有睡意，精神很好，記得這是我第一次最早到學校。