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天人網站

  • 4 九月, 2023

    真理物質世界

        目前宇宙多層次不同空間世界是在人類時間50億多年前被強制劃分,也就是我們太陽系最初形成之前就被設計好的新視界理念、新感覺三度空間世界。也是物質、外體為主的世界。

      因為「二度無的感應世界」被重新劃分為「多重新世界」,生命能量及時間與空間都重新劃分,所以我們地球人類會發像宇宙似乎非常久遠,有900億光年這麼長,自古以來又會有太多未解之謎,歷史之謎?神話之謎?這是主要原因。

      全生命會強制劃分主要原因是生命本能生命製造種類已經太多、感應世界與新肉體外在世界無法共存等等原因必須強制劃分,但重新劃分後,所有生命不論種類、能量層級不同,都各有發展空間與未來自我世界。但也存在各種比較、不平等差距。

      大審判、大輪迴、人性平等生命權、生存權、自由權的相關所有立法機制,就是為保障大公理與大永續生命而設計。要成為高階生命體,「人性」是基本物界與人界不同區分方式,人性標準一定要有基本人性道德與正義公理司法觀念。

       人性公理只要以「大愛與大善」為基礎,以和平、安定、互助、互惠、平等、自由、共享、共有、獨立、自強與自律為基本自我生命獨立性為準則。反人性基本上會編制「物界或罪業」。

    人性公理與正義,反對各種不人性強權、歧視、詐欺、仇恨、恐嚇,反對各種暴力、武力、侵略、強佔。

       生命大輪迴審判機制,主要以大人性平等生命權與公理為基礎,配合個人生命能量、自我需求而設計,其目的在於萬物生命都能活出自我生命價值與共享大千世界共存色彩。      2023/09/04

  • 生命存在教育意義說明

    2 九月, 2023

    家庭親子教育

    教育的主要目的是基本家庭生活教育、養成教育、與生命教育

    基本家庭生活教育注重基本生活習慣、生活安全、親子家庭關係。真理世界被設計以「大愛與大善」為人性基礎,「家庭」是培養「愛與善」最基本也最重要的地方,也就是培養高尚人格與人性的主要地方,沒有完整的家庭認知、夫妻認知、感情與責任認知,就會造成更多個人心理發展問題與更多社會問題。

       生命幼年期,家庭關係、親子關係非常重要。「性、愛與責任」是感情培養與認知、生命價值存在意義重點,也是審判人類重要標準。

       學校社會養成教育:包含思想進化、技能認知、學習與改變、探索領域、願望領域、需求教育等,主要指個人家庭及社會共存法則包含各種生活物質需求、競爭法則、生存比教法則、工作與職業技術相關需求。所有社會任何職業都有共生關係,審判中所有人至少要有一種職業,職業是功德也是賺取薪資、維持社會動力與進步很重要一環,「正常夫妻」可以合併。也就是「家管」也是正常職業。

    精神教育與靈魂教育

       精神與靈魂是生命內涵最高意義,主要在指「體會與認知」個人生命與生存意義、個人與社會、全人類、大自然甚至全宇宙生命共存關係與大生命共存價值與大永續價值。以上包含大審判與大輪迴設計原理、萬物生命共生原理。

       生命基本上有以上三層,最外層肉體需求是求生與生存基本需求,第二層是追求與滿足各種思想、願望、智慧與技能需求,包含追求富裕、安全、快樂及各種虛榮心、尊嚴、人性等等。第一層與第二層都是被設計與大改良出來。萬物生命各種生存需求、食物需求、物質需求都是被有效分類與大改造而來,這是製造「生命」、「大圓定律」「自然定律」此規則下「自然而生」的生命法則。簡單而言,生命不同物種特性、宇宙多層次不同空間設計都是同理而生,只是不同領域。

      生命最高領域就是認識生命真正本質,所有生命、所有物質都被設計為短暫過程,時間空間與所有生命能量只是被劃分不同層次與不同領域,以上設計主要目的是萬物都在創造共存價值與享受所有共有價值,一切只是感覺、 一切最後都不存在,最後又會重來,時間、空間、生死輪迴是固定被設計的「有效環節」。

         生命雖然被分三層,但每一層都各自有自我領域、自我價值與未來發展需求。每一層都在追求意義、自由、健康、美麗與快樂,在審判與輪迴設計中,都以大真理中的「善與愛」來做不同來生輪迴與區分。

    所有生命個人的「精神與靈魂」也就是「大愛與大善」表現與認知,是來生空間、職業區分標準。

  • 日本「核汙水」流入海洋說明/

    1 九月, 2023

    ※文明與科技的國度,必須注重實際生態海洋各種自然變化與反應。要持續觀察與公開科學所有數據,因為「海洋」是全人類甚至生態大共生與大永續問題,不是單單日本問題、水產問題、生計問題與汙水問題,是全人類大共存問題、大生態問題。

    有關「核廢料」、各種高科技武器、生化武器、星外科技,都有關全人類的大共生與大永續問題,都應該有國際共管機制、處理機制與維護機制等機構。

    「另一世界」也會審判所有國家及所有個人行為。「國家與個人」都是基本管理單位,有多少權力、有多少行為,功德或罪過都是相對。 真理政治講求的是人性價值與共存價值,並沒有國家強弱、國家大小、武力差距或財富差距等生活認知,講求的是人性正義與道德。共存問題與價值超過個人或私利,當然不能用個人與私利來比較或論述。  

  • 死亡與輪迴   不要高估,對任何人的期待。包含對子女期待甚至政府期待,其實「人」一生主要是靠自己,尤其是中年過後,健康時儘量活出生活色彩,給自己正能量、正思維。真理中的病與死,是注重短暫病痛與快速死亡輪迴,其實高維修心之人,可以早預知與等待來生方向,就如同轉乘火車或轉乘飛機一樣,用一種快樂與愉悅心境來代替或跳過生病與死亡。

    27 八月, 2023
    天人部落格
  • 死亡與輪迴   不要高估,對任何人的期待。包含對子女期待甚至政府期待,其實「人」一生主要是靠自己,尤其是中年過後,健康時儘量活出生活色彩,給自己正能量、正思維。真理中的病與死,是注重短暫病痛與快速死亡輪迴,其實高維修心之人,可以早預知與等待來生方向,就如同轉乘火車或轉乘飛機一樣,用一種快樂與愉悅心境來代替或跳過生病與死亡。

    27 八月, 2023
  • 情感世界

    26 八月, 2023

    大宇宙與萬物生命進化朝向一個大共生、大共存與大永恆領域,以上三位本一體,任何生命包還所有你我生命的本質中都有以上三項本質,但所有生命都被設計成短暫的共生關係,也就是一生從出生有緣到這世界一直到生命死亡告一段落。以上都是感覺世界也是情感世界。

    如何將所有人類的共存關係建設到最好就是政治問題,如何創造最佳生活方式與富裕方式就是經濟問題,如何改變一切解決所有生活需求就是科學與智慧教育等問題。所有問題都可以歸類到「善與愛」兩大類,只是層級不同而已。

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  • 22 八月, 2023
    https://tenlen1111com.wordpress.com/2023/08/05/%e5%a4%a9%e4%ba%ba%e9%83%a8%e8%90%bd%e6%a0%bc/

    大審判系列

    ※生活觀與輪迴說明

    /

    生命大約在中年以後,影響來生輪迴因素會較多

    如果你自認為當「人」無意義、無價值、無樂趣、無目的或其他不適合當人的基本條件

    你的來生,有很大可能直接轉世到非人界 製造人類生命的目的是多方意義,包含人性價值、個人價值與大共存價值。生命價值基本上是人人都有自我獨立價值與享受基本自我價值,越多正道價值、共存價值,功德與輪迴就越高,這就是輪迴自然定律。    

  • 何謂審判/

    16 八月, 2023

    宇宙全生命被分成許多不停領域

    生命審判主要在死亡告一段落之後自然會進入的領域

    就如同你如何來這世界是一樣的

    生命能量與一生功德被有效劃分 公平與合理有關個人錢是所有行為的總和及個人來生願望劃分 合理劃分

  • 15 八月, 2023
    https://tenlen1111com.wordpress.com/2023/08/05/%e5%a4%a9%e4%ba%ba%e9%83%a8%e8%90%bd%e6%a0%bc/
  • 天外知音一書由來與內容簡述[81] [82] 

    6 八月, 2023

    天外知音一書由來與內容簡述[81] [82] 

       「天外知音」,這本書的由來對現實社會而言應該說是另類奇緣,也因為這個難得的經驗及當時對他們的承諾而寫下這本書,以下就是這本書的由來。

       童年對任何人而言都是最天真且最自然的,童年往往給人一生中最深刻的印象和記憶。我的童年在很自然生活情況下,同時過著兩種截然不同的世界。一個現實世界、一個與「另一不明世界」「藍思」相識的世界領域。

       從童年時期到平溪國中畢業這段期間,我以為每個孩子都和我一樣,同時生活在兩種或幾種不同的世界領域中。進入高工之後我內心起了很多疑惑,我們地球現實生活尤其是平溪生活、現實人生與他們不明世界差距太遠,只是兩面世界都很好相處,讓我很容易隨意融入且喜歡兩面的共同生活。就如同時常生活在兩個不同的國家。

       在1976年以前生長在平溪鄉村的我,當時家中沒有電視,但記得父親有一台老舊的收音機。外地人、原住民來此地謀生的人許多,因為有採煤工廠的因素,但不曾聽過外星人,總是以為如此的生活習以為常,直到一九七六年九月他們一群人離開我們地球,離開「平溪」後,那時我已經就讀高一,對現實社會有更多的認識時,我才明白兩個世界的文明差距是如此的大,也漸漸明白在我有生之年回不到那個不屬於我的世界。

       與另一空間世界的這位小女孩共同成長的日子裡,他帶我去過許多不同空間世界,接見過不同銀河系的人類,同時他還教我駕駛「光環體」,遠赴「外太陽系」會見最原始生命體「物原」,「物原」既傳說中的造物者。這一群來自不明世界的童年朋友以1976年9月離開地球、離開平溪,他們離別前交代我寫一本書,當時僅對我說:「這本書對未來人類、社會有益的書,書的相關內容都在我腦子中,在往後的日子裡,記憶將漸漸恢復,只要將記憶內容記載下來,在未來的日子裡將明白寫此書的目的和一切。」。

       當時我答應了他們,但是不知道他們要我寫什麼內容?只覺得寫一本書不會很難、不會很久,更何況書中內文已經是他們存在我大腦記憶的東西,沒想到此書從1976年翻譯下筆至今。

       一本沒有方向與目的的書從1976年開始寫,我像一條小木舟,航行在無邊的大海,沒有導航沒有目標。想到怎麼?就記下怎麼?寫到1990年左右我方才明白他們要我寫的書應該叫「真理」,但何謂真理?我當時僅知他似乎有一張圖,但我解釋不出來,又過了很多年記憶不斷翻新,內容不斷增多,我才明白「真理」是一種無窮盡的理論,是造物群創造宇宙、萬物、全生命永恆不朽的基本理論,也就是  說「真理」就是造物群給以全生命的未來方向指示。

     這本「天外知音全文」主要內涵說明:不明星球人類想表述的綜合理念「真理」。「真理」總和理念包含:本人與不明人類如何相處全部過程、製造宇宙三度空間及萬物生命包含我們地球最初人類基本原理與目的說明、萬物生命大共存法則及相關大審判、大輪迴基本原則說明。以上對我們人類而言,有「知」的權利。

    這本「天外知音」一書分上、下兩集各二部分及真理八大理念

    上集第一部份:天人與藍思:

    第一部分:天人藍思:

        描述至1970年至1976年間,有一群不明人類亦稱「先進人類」,與一名地球男孩(作者本人)共同生活於台灣、平溪的生活故事,經由本書,讀著可以大略知道不明人類的生活哲學,科技領域等相關資訊。人類有權力瞭解未來可能的生活方向、情形。

    第二部份

        翻譯過程:自一九七六年來這本書就開始執筆到今,本書到底是要怎麼寫?如何翻譯「不明人類」想表達的全部理念內涵。本書所有內文:主要來自個人思想、感覺自我認知而來。

    第三部份:

       文明啟示錄:記載全生命的由來及大未來共存方向,主要述說「真理」的共存理念及相關政治、經濟、教育、文化等,與我們地球做相關比較說明,經由本書讀著可以大致明白「造物群」創世的真實目的及個人、國家、全宇宙的大未來方向及變化。「真理世界」可以說是全生命及所有個人最高政治領域、生命領域,「不明人類」他們用共存理念來完成此目的。

    第四部份

    大審判與大輪迴說明

      目前人類所能看到的世界、萬物及宇宙,是在二度空間時期經由進化理論、生滅理論及存在理論三種理論合一瞬間而成,萬物生命及所有空間星球並無真正死亡,生與死或滅,是一種進化設計過程,

      大宇宙及萬物生命都是多層次同在理論設計而來,有共存目的自然有共存法則,宇宙共存法則與當今人類法律常識、常規是一樣的,當今人類可以經由真理法則知道功德或罪業與個人來生輪迴關係。

      真理中的司法判決:根據先知說法:萬物生命本是同源,此司法判決是主要內容說明、決定、劃分生命種類、層級的基本理念,是生命是否存在與方向關卡。萬物生命有一定的循環規則,謂之大輪迴,經由本書可以明白另一空間對存在的現實一切作為是、非、善、惡的觀點及大致審判情形。當今全球任何人不分族群與地位,男、女都可經由本書略知一生行為事業的功德或罪惡,甚至可選擇自己的來生路。

      第五部分

       真理八大理念說明

       本人用八種理念來解釋「真理全意」,其實真理本是「多重理念」,就像「人」,看似一樣,實際分辨、分析,每個人、每個心中世界、生命過程都不一樣。每個人看相同事情解讀也未必相同,解釋「真理」我只能用個人心思寫下我所知領悟的一切,實際在每個人及萬物心靈之中都有相似「真理」存在。

      ※本書全文的排列順序就是多年來大腦思想感應知悟翻譯前後順序,瞭解天外知音(真理)全意,最好按順序看。20200101


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