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16：光環體的飛行試駕

摘要：不同空間就有不同的生活哲學，學習不同的生活用品，擁有不同的歡樂也有不同的痛苦。所有空間世界要各自負責自己的文明、文化及相關一切。

    平溪夏天有一種野果叫樹梅，長得跟屋頂一般高，果子成熟時顏色會由青澀變紅色、然後深紅變黑、帶點酸酸、甜甜、跟彈珠一般大，樹梅未成熟前不可食、但可以釀酒，成熟後這時果肉非常甜。可以生吃也可以釀酒。

   每年約四、五月是樹梅成熟時，我們一群孩子就會往山上跑、鄉下人的孩子、平常沒什麼好玩的、不是到溪裡玩水、就是往山上跑，山上有很多野果如百香果、蓮霧、檸檬、芭樂、樹梅等，還有很多不知名的野果，採樹梅要爬到樹上去摘，童伴間有人像猴子一樣很會爬樹。 一日跟往常一樣約了好幾個童伴去採樹梅，可是我們在山上找了好久、天都快黑了、只找到人家摘過的樹梅、結果我們今天都空手而回。

   我一進家門就聽隔壁的堂嫂說、母親工作時受傷、現在人送到青銅礦工醫院、叫我趕快去醫院看母親。聽到母親受傷我們兄弟趕著去搭火車，平溪通往菁桐路程要兩公里，我坐在火車上心裡想著母親，不知傷得怎樣？內心很難過，一路禱告、希望沒事。

    火車是「瑞芳」開往「菁桐」、「菁桐」是小火車的終點站，這裡盛產煤曠。這間醫院是礦工醫院，就在車站沒多遠的地方，下了車很快跑往醫院，到了醫院才知道這間醫院只是日式木板平房，裡面有幾間病房、每個病房都擺幾張床，病房間是用布簾隔開。我到病房門口時先看到鄰居的阿伯、叔叔們他們都來探望母親，也正和母親談肇事經過和傷口情形，我張望一下就是沒看到父親。

    母親躺在床上，旁邊的小桌上還擺著好多鄰居、親友送來的水果、奶粉，母親看了我們後，繼續跟他們聊受傷的經過，我站在旁邊紙細的聽原來母親是工作時傷了腳根，母親談到父親時還數次流下眼淚，我聽到母親說：「父親最近賺錢很少拿回來，不知在哪？聽別人說整天在外花天酒地」。

  當時平溪盛產煤礦時父親記得是當領班，我是聽大人都這樣說，父親的薪水比一般工人的工資高很多，工人都是他在管的，別人都說我的家庭生活因該過得很好才對，但我聽母親講好像並不如意，這次的意外讓親友認清我家狀況，我也才知道一個不認識字的父親竟會當了領班還真不簡單，可是父親交些酒肉朋友、把辛辛苦苦賺來錢、都拿去喝花酒，錢花光光才會想到家，難怪前一陣子常看到父親跟幾個朋友喝得爛醉如泥，有時母親還必須三更半夜拿著手電筒在田野間找人，但最近這幾天都沒看到父親，現在已經很晚了還不知人在哪？醉在哪？沒發生這件事我都還不知道原來母親這麼累，一個人要擔起一家八口家計，還有生活的點點滴滴，看到母親如此的心酸、無奈、我又幫不上忙，心裡也跟著難過。此時外面的天氣漸漸暗，不久親友們一個個走開，夜空人靜時，想著原來母親都將幸福與快樂留給孩子，自己的內心隱藏如此多憂傷。

    一連幾天有空就到醫院看母親，但還是沒碰到父親，不知父親來過沒？這幾天腦子裡想很多，自己也應該為家擔一點憂，不要因母親不在、家沒人管就亂七八糟，自己要自動自發一點，這幾天所有家務事我們這群孩子都處理很好，我想減少母親的擔憂就是給他最好的回報。這幾天我也一直想找「藍思」，我一直相信他那裡一定有非常好的醫生和設備，那裡要治好母親的腳應該不用幾小時或許更快，幾分鐘就可以，但給他的訊號總是他很忙，不只他一個人很忙，好多人都在忙，就是不知他們在忙怎麼？我的感覺是很多成年人都一直忙。

    約兩個禮拜後藍思才給我訊號說要來找我，我們相約在學校前的小山丘上，見到藍思我好高興，但不知要不要告訴她母親受傷的事和我的家務事。我很想說但「藍思」就先開口說：『沒事了、你母親很快就出院，我們想幫也不能幫』

『為怎麼？』

『每個地方的生活本來就有苦、有樂、有悲、有喜，每個人的命也不一樣、有富貴、貧窮、有生、老、病、死、這就是正常生活，我們不能因某件事就破壞某地方應有的正常生活這個原則』。

她真的好厲害、我還沒說、她都知道。不過還是於事無補，說也等於沒說。

思說：『前一陣子正忙著開會和重新安排你的未來課程，所以比較忙』。

『學生不是只有我一個而已嗎，還要這麼麻煩』。

『當然必須安排，今天來是要教我駕駛光環體』。

我聽到駕駛「光環體」、興奮到把之前的煩惱、都給忘得乾乾淨淨。沒想到他會教我駕馭，這時「思」先帶我進光環體，我們很快來到一處不知名的曠野地，思：『首先介紹光環體構造。』

她說：「光環體」跟一般物體飛機不一樣，物體飛機主要金屬零件組織、而光環體本身不屬以金屬零件，他和「人」一樣本身是有生命、智慧、靈感的。

它可以說和「鳥」一樣本身就即有飛行能力，在很久以前就已經存在，是『生』來不是『做』來。不過最近已經有許多人工類似品出來了」

又說：『光環體因為是生命產物，本身又可以無形、透明，所以要駕馭光環體首先就必須懂得與他溝通，可以和他溝通自然就知道他的入口處』。

『如何與他溝通』

「光環體」本身有辨識人思想的能力，一般狀況下他只帶特定已註冊之天人，所以一般狀況下別人都看不到也進不來。所謂天人就是天上的人，善良的本性是進入天上的基本條件，這是我們自幼稱呼你善體的原因，就是認為你有善良的本性，再加上你很小就坐過這飛行體，自然你能駕馭光環體的機會就比較大，現在試著看看」我一連試著幾次方才成功。

思說：『光環體要駕馭得好必須心無雜念、無惡念、心清淨純，讓心靈與思想兩者合而為一，你自然可以看到光環體的真面目。』

問：『光環體不是這樣而已』

思說：『當然不只這樣，光環體是並不是固定形狀，一般狀態下圓形，視野是360度，他可以提供你全方為所有狀況，不過你也只能集中注意某方位，不能注意的地方用感覺去體會他，這方面需要一點時間訓練』。

  一連幾週藍思有空就帶我駕馭光環體，主要練習項目是溝通和定位，然後在試駕，我問藍思：『他可以飛多快？』

『非常快，可以說隨心所欲，不過你只要練習駕馭他就可』。當我可以自行駕馭光環體時我才看清原來他是有很多活晶片組合，每一個活晶片本身都有獨立思考的能力，好像活體晶片，真是天地傑作。

※活體晶片應該類似目前人類的晶片，差別是進化到有生命與自主力的活體。這種生命體早期活躍於二度空間時期。也就是目前宇宙尚未形成前，二度空間是他們的舞台，以人類時間計算與50億到80億年前之間。

16：光環體的飛行試駕

摘要：不同空間就有不同的生活哲學，學習不同的生活用品，擁有不同的歡樂也有不同的痛苦。所有空間世界要各自負責自己的文明、文化及相關一切。

    平溪夏天有一種野果叫樹梅，長得跟屋頂一般高，果子成熟時顏色會由青澀變紅色、然後深紅變黑、帶點酸酸、甜甜、跟彈珠一般大，樹梅未成熟前不可食、但可以釀酒，成熟後這時果肉非常甜。可以生吃也可以釀酒。

   每年約四、五月是樹梅成熟時，我們一群孩子就會往山上跑、鄉下人的孩子、平常沒什麼好玩的、不是到溪裡玩水、就是往山上跑，山上有很多野果如百香果、蓮霧、檸檬、芭樂、樹梅等，還有很多不知名的野果，採樹梅要爬到樹上去摘，童伴間有人像猴子一樣很會爬樹。 一日跟往常一樣約了好幾個童伴去採樹梅，可是我們在山上找了好久、天都快黑了、只找到人家摘過的樹梅、結果我們今天都空手而回。

   我一進家門就聽隔壁的堂嫂說、母親工作時受傷、現在人送到青銅礦工醫院、叫我趕快去醫院看母親。聽到母親受傷我們兄弟趕著去搭火車，平溪通往菁桐路程要兩公里，我坐在火車上心裡想著母親，不知傷得怎樣？內心很難過，一路禱告、希望沒事。

    火車是「瑞芳」開往「菁桐」、「菁桐」是小火車的終點站，這裡盛產煤曠。這間醫院是礦工醫院，就在車站沒多遠的地方，下了車很快跑往醫院，到了醫院才知道這間醫院只是日式木板平房，裡面有幾間病房、每個病房都擺幾張床，病房間是用布簾隔開。我到病房門口時先看到鄰居的阿伯、叔叔們他們都來探望母親，也正和母親談肇事經過和傷口情形，我張望一下就是沒看到父親。

    母親躺在床上，旁邊的小桌上還擺著好多鄰居、親友送來的水果、奶粉，母親看了我們後，繼續跟他們聊受傷的經過，我站在旁邊紙細的聽原來母親是工作時傷了腳根，母親談到父親時還數次流下眼淚，我聽到母親說：「父親最近賺錢很少拿回來，不知在哪？聽別人說整天在外花天酒地」。

  當時平溪盛產煤礦時父親記得是當領班，我是聽大人都這樣說，父親的薪水比一般工人的工資高很多，工人都是他在管的，別人都說我的家庭生活因該過得很好才對，但我聽母親講好像並不如意，這次的意外讓親友認清我家狀況，我也才知道一個不認識字的父親竟會當了領班還真不簡單，可是父親交些酒肉朋友、把辛辛苦苦賺來錢、都拿去喝花酒，錢花光光才會想到家，難怪前一陣子常看到父親跟幾個朋友喝得爛醉如泥，有時母親還必須三更半夜拿著手電筒在田野間找人，但最近這幾天都沒看到父親，現在已經很晚了還不知人在哪？醉在哪？沒發生這件事我都還不知道原來母親這麼累，一個人要擔起一家八口家計，還有生活的點點滴滴，看到母親如此的心酸、無奈、我又幫不上忙，心裡也跟著難過。此時外面的天氣漸漸暗，不久親友們一個個走開，夜空人靜時，想著原來母親都將幸福與快樂留給孩子，自己的內心隱藏如此多憂傷。

    一連幾天有空就到醫院看母親，但還是沒碰到父親，不知父親來過沒？這幾天腦子裡想很多，自己也應該為家擔一點憂，不要因母親不在、家沒人管就亂七八糟，自己要自動自發一點，這幾天所有家務事我們這群孩子都處理很好，我想減少母親的擔憂就是給他最好的回報。這幾天我也一直想找「藍思」，我一直相信他那裡一定有非常好的醫生和設備，那裡要治好母親的腳應該不用幾小時或許更快，幾分鐘就可以，但給他的訊號總是他很忙，不只他一個人很忙，好多人都在忙，就是不知他們在忙怎麼？我的感覺是很多成年人都一直忙。

    約兩個禮拜後藍思才給我訊號說要來找我，我們相約在學校前的小山丘上，見到藍思我好高興，但不知要不要告訴她母親受傷的事和我的家務事。我很想說但「藍思」就先開口說：『沒事了、你母親很快就出院，我們想幫也不能幫』

『為怎麼？』

『每個地方的生活本來就有苦、有樂、有悲、有喜，每個人的命也不一樣、有富貴、貧窮、有生、老、病、死、這就是正常生活，我們不能因某件事就破壞某地方應有的正常生活這個原則』。

她真的好厲害、我還沒說、她都知道。不過還是於事無補，說也等於沒說。

思說：『前一陣子正忙著開會和重新安排你的未來課程，所以比較忙』。

『學生不是只有我一個而已嗎，還要這麼麻煩』。

『當然必須安排，今天來是要教我駕駛光環體』。

我聽到駕駛「光環體」、興奮到把之前的煩惱、都給忘得乾乾淨淨。沒想到他會教我駕馭，這時「思」先帶我進光環體，我們很快來到一處不知名的曠野地，思：『首先介紹光環體構造。』

她說：「光環體」跟一般物體飛機不一樣，物體飛機主要金屬零件組織、而光環體本身不屬以金屬零件，他和「人」一樣本身是有生命、智慧、靈感的。

它可以說和「鳥」一樣本身就即有飛行能力，在很久以前就已經存在，是『生』來不是『做』來。不過最近已經有許多人工類似品出來了」

又說：『光環體因為是生命產物，本身又可以無形、透明，所以要駕馭光環體首先就必須懂得與他溝通，可以和他溝通自然就知道他的入口處』。

『如何與他溝通』

「光環體」本身有辨識人思想的能力，一般狀況下他只帶特定已註冊之天人，所以一般狀況下別人都看不到也進不來。所謂天人就是天上的人，善良的本性是進入天上的基本條件，這是我們自幼稱呼你善體的原因，就是認為你有善良的本性，再加上你很小就坐過這飛行體，自然你能駕馭光環體的機會就比較大，現在試著看看」我一連試著幾次方才成功。

思說：『光環體要駕馭得好必須心無雜念、無惡念、心清淨純，讓心靈與思想兩者合而為一，你自然可以看到光環體的真面目。』

問：『光環體不是這樣而已』

思說：『當然不只這樣，光環體是並不是固定形狀，一般狀態下圓形，視野是360度，他可以提供你全方為所有狀況，不過你也只能集中注意某方位，不能注意的地方用感覺去體會他，這方面需要一點時間訓練』。

  一連幾週藍思有空就帶我駕馭光環體，主要練習項目是溝通和定位，然後在試駕，我問藍思：『他可以飛多快？』

『非常快，可以說隨心所欲，不過你只要練習駕馭他就可』。當我可以自行駕馭光環體時我才看清原來他是有很多活晶片組合，每一個活晶片本身都有獨立思考的能力，好像活體晶片，真是天地傑作。

※活體晶片應該類似目前人類的晶片，差別是進化到有生命與自主力的活體。這種生命體早期活躍於二度空間時期。也就是目前宇宙尚未形成前，二度空間是他們的舞台，以人類時間計算與50億到80億年前之間。

15：傳教師的醒思

摘要：生平第一次接觸到基督教，在平溪的小道上拿到許多傳單。當時多數的同伴不敢接觸，因為聽大人說洋人的宗教和我們平時的道教宗教信仰不同，但也不排斥。基督教有談到審判與復活，另一世界也有教這方面的課，只是內容有差距。

    和「藍思」他們走過千山萬水、拜訪過小丁名族和也見過很多靈異事件、一切似乎很正常沒有異狀，當時認為每個人應該都有幾個世界，每個世界都不太一樣，每個世界應做的事也自然不一樣。平溪國中老師所教的課目越多、也越來越複雜，老師平常提醒我們、  「今日不努力用功、將成為明日後悔的開始」。「明日的偉大成就，像羅馬的造成都不是一日可及的，都要靠平時的努力，日積月累才會有所成就」

老師說：你們即將要升二年級，一年很快就過去，接著是國三年、畢業就要面對高中聯考，時間不留人，過得很快，一寸光陰一寸金，每個人都要好好的把握現在，現在不努力就不回有很好的未來。老師常鼓勵的一番話、我都銘記在腦中，我只是不明白未來在哪裡？老師沒講清楚未來在哪裡？但同學有人問這個問題

老師說「未來主要還是靠自己去走，不過書讀越多、學歷業高將來會有更多的選擇」，聽起來有點迷糊，不過對未來已經有一點輪廓，但還是抓不到邊。

     我對升學很陌生，我只知道讀書對我將來有很大的幫助，藍思他們的意思也大同小異，也許是住在鄉村的關係，這裡很多人對升學沒多大的意願，沒有競爭壓力，在藍思那裡，他們從來不跟我談升學的問題，他們要求行得正、多學點東西、主動與力爭上游，自然有出路，每一個人的未來會有合理、公平的安排，聽起來是有一條路，這條路濛濛的，也是看不清，當學生就是多學習、多讀點書就對。

   家鄉每個家庭都重視孩子的升學問題，升學給我很多的醒思，當時我心理漸漸相信平溪人的生命是存在的、不是夢。這裡的父母工作很辛勞有他的價值，他們都在為家尋找幸福，也在為孩子尋找更好的出入與前途。只是這裡的人類很辛苦，賺錢工作方式很老舊

我曾經告訴藍思：「這星球家鄉的大人每天都流好多汗，都用身體直接與自然爭食」。當時認為他們很瞭解現實社會的種種變化和每個人心中的夢想，他們應該可以幫助一點，不過他們似乎也有很多無奈。

思答：「想改變但也不是件容易的事，每個社會不一樣，你以後會漸漸明白」。

    在接受藍思她們的教育過程中，總認為他們常測試孩子的性向、能力及未來，但也注重順其自然去發展，不施壓、不求快。他們較注重社會共同走向，如何分配、注重盡其本分、替別人想、如何互助、共創價值，而不是個人的出類拔萃，他們認為社會的共存價值勝於個人的價值。

   時間過得真快、春、夏、秋、冬、一年又過去、接著又是寒假、一群無憂無慮的學生、只知讀書、玩樂、放假依然是我們的最愛、這段時間藍思跟我見面的機會斷斷續續，常常只用意識跟她溝通。有一回是在我意識不清時把我帶走，那一回我發現自己好像沒生命、思想，只看到晃晃人影，不知道他們在我身上做了怎麼？這是在春夏之際的某一天，當我在昏沉意識下醒過來睜開眼睛時，第一個就是看到藍思站在我身邊，這時我才發現我人躺在醫療室內，手腳都被綁住了，只有頭可以動、四周還有很多人，也有幾位醫師，不知到底發生什麼事？我以為自己生病了，不然怎麼會在這裡，這麼多人來看我。

  他們看到我醒來、用一種很喜悅的眼神看著我、告訴我說：「很好，沒事、你醒了。」

  當時我還莫名其妙，然後他們把我身上的固定支架解開，醫師、還有其他的人跟藍思點頭就離開醫療室，

「藍思」告訴我說：「你身上的晶片出了問題，你差一點死掉（無意識），還好急時把你救了起來、你現在一切正常沒事了」。

   我一聽傻了眼，看一下自己覺得自己好好的，不相信生病，起身想要站起來，可是沒有體力，那種感覺說不上來。「藍思」要我多休息幾分鐘在起來。又說：「你的體力一下就會復原」。又說：「你從小到現在已經病危很多次，有時可以說是死亡，我們很注意你，每一次病危都緊急把你救活過來，這次也一樣，但這次幫你裝上長期使用的晶片、更新的晶片，你現在跟正常人一樣」。

   我不懂藍思說什麼？只知我現在身體很好、沒啥不對的地方，我懷疑他們是故意的，一天到晚帶我來試驗不知有何用意？他們只是把我當白老鼠，但我好像沒有選擇，只能聽從她們擺佈。我不知自己能表白怎麼？這次的晶片與上一次意識翻譯不知道是否一樣？

思說：「你害怕死亡嗎？」

搖頭說：「沒有」

「不要胡思亂想，我們不會害你的，我們是在幫你」。

我還是半信半疑，但我無法改變一切，還是任由他們帶來帶去。

    這年暑假平溪開始有基督教，有一天我在我家樓下碰到一位傳教士、是個女生，個子高高、金髮藍眼不知是美國人、還是英國人反正是外國人，會說國語、台語、她家家戶戶很殷勤的在拜訪、傳教，可是鄉下人很多都不敢和他說話，看他來都趕快走開，但她還是都很誠懇的來拜訪每戶人家，同時也帶來帶糖果、餅乾、基督刊物等，我看他來沒有逃避在家等他，因為我看他每戶都進去，自然也會到我家來，他進入我家坐了一下，然後跟我們說：在下街公園路他們有教會，邀我們禮拜六、日去做禮拜、聽課、唱詩歌、接受神的洗禮。那金髮女牧師吸引我的地方是他和藍思一樣有個飄飄的金髮，沒見到牧師以前，我懷疑藍思的頭髮怎麼會是金黃色的，見到牧師後我才相信這世界頭髮的顏色不是都黑色的。

    事隔兩週的禮拜六，一些教會人士又來傳教，我又碰到，我很好奇他們在講怎麼？怎麼這麼勤勞常常來？我心中懷疑著有人會去嗎？這裡的人大部分都是道教，拜祖先為主，信仰玄天上帝、觀世音、媽祖、土地公之類的神明，都是傳統拿香拜的，用禱告的怎麼跑來這裡，但看他們的態度親近，很像『一家人』，很有『家』的味道，人跟神之間好像比較近，拿香的人對神明比較有階級之分。

   當天中午我就一個人試著去教會，走道下街時還問人教會在哪裡？當我快到教會時，在幾戶人家外就可以聽到傳來朗誦詩歌的聲音，一進教會才知道裡面早已坐很多人，那外國女孩不在，裡面盡然都是道地本地人，沒進來前我還以為都是外國人，和藍思他們的組合應該很像，沒想到都是鄰近的鄉親，只有兩位牧師從老遠的台北趕來這裡。

    進入教會馬上有位牧師幫我選好位子，給我幾本書，其中一本叫『聖經』，那位牧師要我先跟著唱、跟著練，我照著做，簡單的木屋，幾排小椅子、一張稍大的桌子放著很多書，牆壁上掛著十字架，有個耶穌的模型在那，牧師很會帶動唱把現場氣氛弄得很圓滿，來到這裡真的很像第二個家。

   唱詩歌讀聖經文後，傳教士說：「上帝將自己的孩子耶穌來這世間，解救世人、幫人民脫離苦海，」

說：「耶穌死後、第三天又復活，當時很多人都看見了，也印證了耶穌的話」。

   我當時就相信牧師及聖經所說的一切，記載的一切，我不知道別人的想法怎樣？因為他們說的和藍思所說的有一點巧合，人死後是可以復生，我就已經死過很多次了，這是藍思他們跟我說的，我自己不知道，因為只有活著才有感覺，死人要有人去救，否則會一直沈寂。

   上完課後牧師問我叫怎麼名字，家住哪裡，順便幫我洗禮。我一一告訴了他，第一個禮拜就這樣結束，回到家我心存感恩的心，平溪有這麼好的地方，以前都沒發現，就順手拿起教會給我的刊物，順便看了一下，裡面有記載『人死後會接受審判這東西』，也有很多圖形在裡面，我看了一看裡面不是記載很清楚，因為當時我也已經接受過藍思那裡的老師教我的基本審判學及基礎靈魂學，我知道審判和世界各種宗教都有一點關係，但不是絕對，主要是『人』的問題而不是『宗教』的問題，『宗教』是指引你、提示你、幫助你，當然『宗教』是一條路，一條人人可以走的路，但要走得好還是要靠自己

上帝製造人的目的，就是要「人」體會生活、體會生命、創造價值、創造意義，審判主要是依據思想與行為，給任何人最後、最高且最公正的判決，宗教本身沒有這權力，我知道這真正答案是如此。就像行政人員是行政人員，法官是司法人員，其要職並不一樣。

    又隔一週的週六我一樣去教會，當教會結束時，我將我所知到的一切告訴牧師，我說：「我的另一世界的人也告訴我，人死後會再復活，但必須有很多的步驟」    這時牧師的眼神似呼沒有那麼的快樂，我只講了一點發現不對就不敢講下去，我不知道哪裡出錯？一路走路回家還帶著納悶的心，是不是老師他們教我的，我翻譯錯了，還是我對基督教瞭解太少，怎麼會不對勁。想問藍思他目前不知在哪？感應到好像正在忙很多試驗，有關於我的試驗，我不知道自己有

15：傳教師的醒思

摘要：生平第一次接觸到基督教，在平溪的小道上拿到許多傳單。當時多數的同伴不敢接觸，因為聽大人說洋人的宗教和我們平時的道教宗教信仰不同，但也不排斥。基督教有談到審判與復活，另一世界也有教這方面的課，只是內容有差距。

    和「藍思」他們走過千山萬水、拜訪過小丁名族和也見過很多靈異事件、一切似乎很正常沒有異狀，當時認為每個人應該都有幾個世界，每個世界都不太一樣，每個世界應做的事也自然不一樣。平溪國中老師所教的課目越多、也越來越複雜，老師平常提醒我們、  「今日不努力用功、將成為明日後悔的開始」。「明日的偉大成就，像羅馬的造成都不是一日可及的，都要靠平時的努力，日積月累才會有所成就」

老師說：你們即將要升二年級，一年很快就過去，接著是國三年、畢業就要面對高中聯考，時間不留人，過得很快，一寸光陰一寸金，每個人都要好好的把握現在，現在不努力就不回有很好的未來。老師常鼓勵的一番話、我都銘記在腦中，我只是不明白未來在哪裡？老師沒講清楚未來在哪裡？但同學有人問這個問題

老師說「未來主要還是靠自己去走，不過書讀越多、學歷業高將來會有更多的選擇」，聽起來有點迷糊，不過對未來已經有一點輪廓，但還是抓不到邊。

     我對升學很陌生，我只知道讀書對我將來有很大的幫助，藍思他們的意思也大同小異，也許是住在鄉村的關係，這裡很多人對升學沒多大的意願，沒有競爭壓力，在藍思那裡，他們從來不跟我談升學的問題，他們要求行得正、多學點東西、主動與力爭上游，自然有出路，每一個人的未來會有合理、公平的安排，聽起來是有一條路，這條路濛濛的，也是看不清，當學生就是多學習、多讀點書就對。

   家鄉每個家庭都重視孩子的升學問題，升學給我很多的醒思，當時我心理漸漸相信平溪人的生命是存在的、不是夢。這裡的父母工作很辛勞有他的價值，他們都在為家尋找幸福，也在為孩子尋找更好的出入與前途。只是這裡的人類很辛苦，賺錢工作方式很老舊

我曾經告訴藍思：「這星球家鄉的大人每天都流好多汗，都用身體直接與自然爭食」。當時認為他們很瞭解現實社會的種種變化和每個人心中的夢想，他們應該可以幫助一點，不過他們似乎也有很多無奈。

思答：「想改變但也不是件容易的事，每個社會不一樣，你以後會漸漸明白」。

    在接受藍思她們的教育過程中，總認為他們常測試孩子的性向、能力及未來，但也注重順其自然去發展，不施壓、不求快。他們較注重社會共同走向，如何分配、注重盡其本分、替別人想、如何互助、共創價值，而不是個人的出類拔萃，他們認為社會的共存價值勝於個人的價值。

   時間過得真快、春、夏、秋、冬、一年又過去、接著又是寒假、一群無憂無慮的學生、只知讀書、玩樂、放假依然是我們的最愛、這段時間藍思跟我見面的機會斷斷續續，常常只用意識跟她溝通。有一回是在我意識不清時把我帶走，那一回我發現自己好像沒生命、思想，只看到晃晃人影，不知道他們在我身上做了怎麼？這是在春夏之際的某一天，當我在昏沉意識下醒過來睜開眼睛時，第一個就是看到藍思站在我身邊，這時我才發現我人躺在醫療室內，手腳都被綁住了，只有頭可以動、四周還有很多人，也有幾位醫師，不知到底發生什麼事？我以為自己生病了，不然怎麼會在這裡，這麼多人來看我。

  他們看到我醒來、用一種很喜悅的眼神看著我、告訴我說：「很好，沒事、你醒了。」

  當時我還莫名其妙，然後他們把我身上的固定支架解開，醫師、還有其他的人跟藍思點頭就離開醫療室，

「藍思」告訴我說：「你身上的晶片出了問題，你差一點死掉（無意識），還好急時把你救了起來、你現在一切正常沒事了」。

   我一聽傻了眼，看一下自己覺得自己好好的，不相信生病，起身想要站起來，可是沒有體力，那種感覺說不上來。「藍思」要我多休息幾分鐘在起來。又說：「你的體力一下就會復原」。又說：「你從小到現在已經病危很多次，有時可以說是死亡，我們很注意你，每一次病危都緊急把你救活過來，這次也一樣，但這次幫你裝上長期使用的晶片、更新的晶片，你現在跟正常人一樣」。

   我不懂藍思說什麼？只知我現在身體很好、沒啥不對的地方，我懷疑他們是故意的，一天到晚帶我來試驗不知有何用意？他們只是把我當白老鼠，但我好像沒有選擇，只能聽從她們擺佈。我不知自己能表白怎麼？這次的晶片與上一次意識翻譯不知道是否一樣？

13：教學內容（宇宙學及生命的由來）

摘要：【另】他們所謂的教學內容是把我帶進實驗室內，植入微小晶片，透過許多儀器，彷彿就知道我對課程瞭解的程度，老師上課只是一種必要過程。

   這一陣子他們常常接我到戶外走走、說是去玩玩也是戶外教學、如果有空我還是要到私塾上課，私墊有老師幫我複習功課、他們所謂的複習功課、並不像我們人類，那起課本重新複習接著是考試、測驗看分數來分辨你瞭解多少？他們是把我帶到實驗室，要我躺下然後測驗我的記憶體情況如何、他們在我大腦裝了晶片、我不知道裝晶片、對我未來的生活有沒有影響，不過老師說：「來在裡上課的學生、都要裝上晶片、否則人類的記憶是很容易忘記的」。我想也對，從我上小學到現在的課程、老師上課講那麼多、教那麼多、而我們學生真正記住的又有幾個人、不要說隔天、可以說下課就忘了老師剛剛教的課本內容。

   記得有一次在私塾上課、來了一位戴眼鏡女老師、我就再問她、大腦裝晶片的問題、裝晶片是否會影響我的身體、那位女老師說：『裝晶片不會影響你的身體、但會有一種很特殊的感覺、如果不專心去注意或則已經習慣他是不會察覺出來的。晶片內容也要專心解讀才有用，否則你也不知他表白怎麼』。

她問我：『現在你感覺如何』，他是以為我身體不舒服。

  當時的我、並沒有什麼特殊的感覺，也不知該問怎麼？只是每次到儀器室坐上儀器臺，醫生都會在我半醒，半昏迷的狀況下，問我幾個問題，我可以感覺到大腦有東西在微微的動，我是懷疑怎麼會這樣？這事正常反應還是技術有問題、還是記憶體有問題，為怎麼要常常測試。

我問老師：『為什麼裝上晶片後，還要繼續上課？』

『直接授課、有直接授課的優點，晶片只是一種補助器、教育最好的方式是用自然方式，也就是說每個人的成長是愈接近順其自然本能是最好的、就如同人的耳朵是用來聽、如果耳朵不正常只好靠助聽器，不論助聽器如何優良我們認為自然的本能才有他真正的意義的』。

   這段期間教的是宇宙及生命的由來，我看著老師在黑板上劃好多圖形，然後一一解釋說：『寰宇本來空無一物，萬物先有一切「無」開始、由靜開始，無與靜不是都沒有而是成長的開時非常的緩慢，然後有知覺』

   『萬物來源進化的有一定程序，不會憑空而來，更不會無中生有』。『大自然進化有常規，人類進化有常理』。

   老師教的內容在當時瞭解有限，總是似懂非懂。老師也說：『目前教學的內容、很多你目前尚不是很瞭解、不過在你未來的生命領域中、這些晶片會幫助你恢復很多記憶、在未來的日子裡、當你記憶漸漸恢復時、一切彷彿你又回到了過去、也就是回到現在』

『這些記憶體晶片能用多久？』

『可以用百年以上、足過我未來生命用』。我心想百年到底多久？

   隨著個人的成長、我的問題也越來越多、我覺得老師戴眼鏡怪怪的、她戴眼鏡的目的是想跟我較接近，較有親和力，並非他有近視。

   我在接受他們的課程中，「藍思」他都很注意我的思想與言行，藍思他們教我禮儀，他們不喜歡我說髒話、怕我學會髒話和輕視、在我們鄉村、大人、小孩說話有時候會帶三字經、尤其玩伴群、在打棒球、還是玩耍時不爽就會開口罵三字經或不雅文字，這方面如果我有一點理念或動機，他們好像很快就會知道，這一方面的測試似乎也很頻繁。

13：教學內容（宇宙學及生命的由來）

摘要：【另】他們所謂的教學內容是把我帶進實驗室內，植入微小晶片，透過許多儀器，彷彿就知道我對課程瞭解的程度，老師上課只是一種必要過程。

   這一陣子他們常常接我到戶外走走、說是去玩玩也是戶外教學、如果有空我還是要到私塾上課，私墊有老師幫我複習功課、他們所謂的複習功課、並不像我們人類，那起課本重新複習接著是考試、測驗看分數來分辨你瞭解多少？他們是把我帶到實驗室，要我躺下然後測驗我的記憶體情況如何、他們在我大腦裝了晶片、我不知道裝晶片、對我未來的生活有沒有影響，不過老師說：「來在裡上課的學生、都要裝上晶片、否則人類的記憶是很容易忘記的」。我想也對，從我上小學到現在的課程、老師上課講那麼多、教那麼多、而我們學生真正記住的又有幾個人、不要說隔天、可以說下課就忘了老師剛剛教的課本內容。

   記得有一次在私塾上課、來了一位戴眼鏡女老師、我就再問她、大腦裝晶片的問題、裝晶片是否會影響我的身體、那位女老師說：『裝晶片不會影響你的身體、但會有一種很特殊的感覺、如果不專心去注意或則已經習慣他是不會察覺出來的。晶片內容也要專心解讀才有用，否則你也不知他表白怎麼』。

她問我：『現在你感覺如何』，他是以為我身體不舒服。

  當時的我、並沒有什麼特殊的感覺，也不知該問怎麼？只是每次到儀器室坐上儀器臺，醫生都會在我半醒，半昏迷的狀況下，問我幾個問題，我可以感覺到大腦有東西在微微的動，我是懷疑怎麼會這樣？這事正常反應還是技術有問題、還是記憶體有問題，為怎麼要常常測試。

我問老師：『為什麼裝上晶片後，還要繼續上課？』

『直接授課、有直接授課的優點，晶片只是一種補助器、教育最好的方式是用自然方式，也就是說每個人的成長是愈接近順其自然本能是最好的、就如同人的耳朵是用來聽、如果耳朵不正常只好靠助聽器，不論助聽器如何優良我們認為自然的本能才有他真正的意義的』。

   這段期間教的是宇宙及生命的由來，我看著老師在黑板上劃好多圖形，然後一一解釋說：『寰宇本來空無一物，萬物先有一切「無」開始、由靜開始，無與靜不是都沒有而是成長的開時非常的緩慢，然後有知覺』

   『萬物來源進化的有一定程序，不會憑空而來，更不會無中生有』。『大自然進化有常規，人類進化有常理』。

   老師教的內容在當時瞭解有限，總是似懂非懂。老師也說：『目前教學的內容、很多你目前尚不是很瞭解、不過在你未來的生命領域中、這些晶片會幫助你恢復很多記憶、在未來的日子裡、當你記憶漸漸恢復時、一切彷彿你又回到了過去、也就是回到現在』

『這些記憶體晶片能用多久？』

『可以用百年以上、足過我未來生命用』。我心想百年到底多久？

   隨著個人的成長、我的問題也越來越多、我覺得老師戴眼鏡怪怪的、她戴眼鏡的目的是想跟我較接近，較有親和力，並非他有近視。

   我在接受他們的課程中，「藍思」他都很注意我的思想與言行，藍思他們教我禮儀，他們不喜歡我說髒話、怕我學會髒話和輕視、在我們鄉村、大人、小孩說話有時候會帶三字經、尤其玩伴群、在打棒球、還是玩耍時不爽就會開口罵三字經或不雅文字，這方面如果我有一點理念或動機，他們好像很快就會知道，這一方面的測試似乎也很頻繁。

12：拜訪丁民族

摘要：寰宇中類似人類生命種類很多，「丁民族」是我所知最小的人種、人類，生性活潑、自然，愛好和平及群體旅遊、交通以飛機為主、人口不詳，擅常時空轉移。

   在一個禮拜天，藍思、小薇、阿里斯，他們來找我、說要帶我去看更廣的世界，認識更多的朋友，

「好啊」

   那時的我開時喜歡知道更廣的世界、也想知道更多的世界，他們的決定我很願意接受，只有他們可以帶我到處走走，到處玩，不像在地球上的家人，因經濟、交通等等因數，最遠也只到瑞芳、桃園。瑞芳那是幾個舅舅住的地方，離家約1小時火車行程，而藍思他們的交通速度很快是特別吸引我的地方。

   早上九點多我們又來到我熟悉的河川地，我現在已經明白這裡是不同空間的交會地，在交會地要進入不同空間必須先經過時空轉換，時空轉換有些是「天然」有些是「人為」。

   到河川地記得以前我們都是往下游走，這次很特別藍思帶著我們往上遊走，我們邊走邊聊天，我問他們：「他們膚色怎麼會都不一樣，藍思白色，小薇黑色而我與阿里接近黃色，但也不是很像」。在此以前我一直以為我是白種人，因為我與藍思常在一起應該與他一樣，但在亮麗的陽光下我才發覺有點差別。

藍思說：「皮膚顏色不一樣有何差別嗎？」

我說：「都一樣，我的家鄉都是平地人較多，也有皮膚較黑的原住民，白皮膚很少」

小薇說：「皮膚顏色如果都一樣，這個世界多單調，」

阿里也說：「人又不是機器做的當然不一樣，我們在不同地方長大，長大後才認識，可能是不同地方就有不同皮膚」

藍思說「有緣的話就會交會，就會認識，就如同我們認識你一樣，人都一樣，只是膚色、高矮等不會一樣而已。」

藍思又說：「你會把我們當成好朋友嗎？」

「不只是好朋友，我會把你們當成永遠的朋友」，

「你唱歌給我們聽看看好嗎？」

「好」，那時我唱著：（魚兒 魚兒 水中游、、、）和一條（我家門前有小河）的鄉村歌曲，但都沒唱完，反覆唱幾次都沒辦法唱完，說著：「不好意思，沒歌詞記不了那麼多」。

  我反要他們唱給我聽，他們彼此推辭一下，後來藍思也唱著幾句，我不記得他唱怎麼？但我記得他的聲音真的很美很柔，小薇他們任意唱幾句，我記得他們也沒唱完，都只有唱幾句，我說：「下一回我會背一首完整的」

不知不覺中藍思帶著我們往叢林進去，要我小心跟著他們，我說：「是」。

  這時我觀察四周環境、這裡樹比人高許多，走在樹陰下有點涼意，我們來到一片空曠的岩石前，我們爬過岩石，又順著斜坡往下走，走沒幾步藍思停了下來對我說：「今天要帶我們拜訪「丁國」，「丁國」屬以特種、特製族群，這種生命群身材特別小，要我小心，不要傷害到他們，手不要亂摸，因為他們的建築都很小，要我跟者他的腳步走。」講完之後又對著我重複一遍

「我知道，我會小心的」我說著。當時先我以為其民族至少也有我一半的身高。

  藍思說：「丁民族人就在附近」，我們又向前走幾步來到一個好大的石洞前，石洞像是天然約有半個籃球場的寬度及高度，呈近半圓形，環境很乾淨，藍思要我坐在一個石塊上，先不要進來，我看著藍思在洞口前站了一會兒，可能再與他們溝通，我無法翻譯文字。

 藍思說：「可以進來了」

我進去了，這時我看著阿里，表示我們一起進去吧！

「阿里」說：「不用，以前我進去過現在藍思帶你進去就好，我們在這裡等」。「阿里」與「小薇」在外面等。

我走在藍思後面，藍思說：「這裡的人很小，要用眼睛看、紙細聽」

   「藍思」走一步我跟著他走一步，陽光由強轉為陰涼，但裡面很寬敞，其高度約有一個藍球場的長度而且很深，細細的水流由石壁順這水溝流下來，有好幾個臉盤大小的集水池，兩面凹凸不平、高矮不起，有很多缺口，洞口很深有幾段斜坡，我僅描了一下紙細跟著藍思的腳步，「藍思」走一步我跟著走一步，他們在地上有劃上行走標示，腳步停止的地方有劃上小圓圈，我們兩小心翼翼的來到一塊小石子上。這塊石頭只能坐一個。

「你坐在這裡」。

我很端正的坐在小石上

我紙細的看四周的環境，看了一下發現四周牆壁、附近有好多高樓建築，只是非常迷你非常小，用心看感覺有東西在動、用心聽有「嗡嗡」的聲音但聽不清楚。

「藍思」說：是「丁族人」再說話。我看著「藍思」一下，搖著頭意思是他們說的話我聽不懂，我希望「藍思」幫我。當時我真不敢相信哪有人這麼小，到底是真的還是假的心裡有點懷疑。

「丁族人」很歡迎我們的到來」，我點個頭代表知道了。

藍思說：「看一下四周」。

  我更紙細再看一下周圍發現真的有好多高矮不起的建築，許多規劃整齊的馬路，但馬路上車不多只有幾輛大卡車奔馳著，因沒有鋪柏油帶來塵土飛揚。

   我眼前出現兩個小亮點，我看了很久不知道怎麼東西？蒼蠅不像蒼蠅，可發出強燈、短燈及數次閃爍不連續的燈像是暗號。

「這是他們的飛機」，我想哪有可能這麼小。

藍思：「丁族人」很熱情的招待我們，這是他們的見面禮儀代表歡迎我們」

藍思替我答謝他們，藍思要我講些話，一時之間我不知要講怎麼？只說著「很高興見到你們」

  後來又出現幾個大亮點，停留不久只留一個。就停在我眼前約50公分的地方。藍思要我注意看注意聽，首先我僅聽到嗡嗡的聲音不知到他們講怎麼？

 藍思說：「這位是「國王」派來的專員，這位代表說著現在為我們準備語言翻譯機等，說要等一下國王將帶我們參觀他們的文明，」

  沒多久我終於知道聽懂他們在說怎麼？這也是一種的意識語言。我眼前出現一個大畫面，畫面上有個人影，面帶笑容留著鬍子，說著：「很高興見到兩位，歡迎兩位參觀我們的國度」。

「謝謝、很高興見到你們」，我趕緊的回答。

國王說：「我們這裡的主要交通工具是飛機，這種見面方式希望你們能習慣」

我說：「你們好棒、真不敢相信你們的建築好多、建設好多」我羨慕的說著。

「我們的國民很自愛、自動和自發，今日的成就時全民共同努力的成果」這時我看著四周發現剛才只有幾輛卡車，現在所有建築物的上空都是小飛行體，密密麻麻，我真懷疑如此多的空中飛機會不會有交通複雜問題？

藍思與國王閒聊許很，趁他們空檔時我問著：「飛機如此多，空中的交通問題、管理問題會不會很難？」

「國王」很肯定的說：「不會，所有交通都採無障礙管理，單向、單線再加上飛機本身有安全導航、自動、安全與避險裝置，一切很安全」

我說：「飛機不是很貴嗎？」我真懷疑他們看起來都很富裕。

「國王」說：「我們是共有制、共存制，一個國家就是一個家，基本上很多東西的是私有，也有很多是共有，不論私有或共有這裡的人都會珍惜所有一切，我們的人民很自愛，不需要怎麼管理，當然也不需要太多的交通警察等，但如有需要有政府來管制就由政府來管，制訂共守規則，但人民生活必須用品如飛機如個人真的有需要，可以申請」

「國王」好熱情說好多，但我只瞭解一點點。

這時「藍思」看著我並向「國王」說著：「他現在不懂的地方很多，以後我會向他解釋」當時國王以為我已經是大人了應該知道很多，但藍思跟他說我尚是小孩子，還不懂很多。

  我不再勉強的問？也不知道要問怎麼？但我大致明白他們倆的對話當中說著：「丁國」的政、經和當今人類不一樣。

午餐、他們特別為我們準備豐富的菜餚，所有飯菜都用大卡車運來很整起的放在葉子上，我看著好感動，說著：「你們搬運如此多食物來一定很辛苦」

國王說：「我們的百性很歡迎你們到來，所有食物特地為你們準備」

藍思說：「丁民族善意款待不用客氣」，我順著意。

飯後，國王有事先走要代表來招帶我們

  代表跟我聊他們的世界、制度、政制、科技，他說這裡的每個人大致上都有一架飛機，飛機是他們民生主要交通工具，大致上我聽懂一點、我也跟他提到我們的生活方式。不過我只講幾句。

代表後來帶我們去參觀飛機、有個約八英吋的放大大銀幕在我眼前，我側著頭往後看就可看到實際的小飛機

   我看傻眼，他們的飛機看來就像蒼蠅一樣小，很精緻、飛起來速度很快，我們跟在他後面走，只走幾步腳沒動彎著身看比較多，深怕踩到他們的建築

我說著：「你們真是厲害，人那麼小做出來的東西那麼精緻」。

代表說：「我帶你們看更紙細一點」

高高低低的壁岩上、石上都有好多建築、房子，空地、綠地等，我看到好多丁人類向我們招手，藍思要我向他們招手，我趕緊舉右手揮手一下

右手才舉起來發現有好多小飛機停在我右邊，他們打開大燈向我表示歡迎

代表說：「我們民族很熱情、很浪漫、很自由」

我趕緊也向他們揮手，趕緊向他們表示感激與謝意

第一天在石洞參觀井然有序的都市面觀，一直到近黃昏的時候代表才領著我們走原來的路回去，到洞口時我發現小薇他們還在那，便說著：「你們等到現在」。

「小薇」：「很多「丁人類」來找我們，我們一起到處走走」會合之後我們一起回家。

   一連幾個禮拜，只要有空，藍思都會帶我來這裡，藍思要我多認識他們，因為他們有相當好的民主性、民族性，獨立性，有很多地方很值的我學習和參考，也是我必修的課程項目之一。

   記得有一回週日下午，藍思剛好有事晚來了，我走到前花園剛好很多平溪的玩伴正在玩彈珠，有的在玩切紙牌，我走過去看他們在玩怎麼？我知道怎麼玩但因藍思給我的功課很多，我很少有空陪家鄉同伴一起玩，我很紙細在看他們怎麼玩？怎麼切？正在興致的看著時突然間我發現有樣東西很細、很重打在我頭上，我抬頭一看有一部小飛機就停在我頭上約一公尺的地方，長度約一尺（約30公分）很像現在的迷你飛行船，我一看就知到是丁民族，我說著：「用講的就好了，幹嘛弄我頭、讓我頭痛」

   飛機傳來的訊號是：「講好久你都沒注意在聽，藍思也在找你」。這時有個玩伴也看到了，想要跳上來想要抓住飛機，但飛機往上飛一點剛好抓不到，飛機往馬路上飛，順著斜坡而下，玩伴一邊追一邊跳，我跟著後面跑，我很擔心被我玩伴抓到，心想如果被抓到就解釋不清，迷你飛行船飛到吊橋深谷前，我知到一切已經安全了，藍思給我信號說：「在家等我」

  我看著同伴一下，這時又跑來許多人說著：「剛才那是怎麼東西？」，在支支喳喳之中我快速離開同伴到「藍思」哪，藍思在家等我同時很快帶我離開，對我說：「你看到如此入迷，叫好多次都聽不到」

「很久沒有看到他們在玩了」，我心想著玩伴或許比我更忙，或許、不知道

我問藍思：「每個孩子是否都和我一樣忙，課這麼多」

「不一定，但每一個人都有自己的事」，今天我們來到私塾做一些記憶測驗。

  那天晚上藍思送我回來，已經很晚我很快入睡，實在太累了，不知幾點我聽到耳朵有傳來嗡嗡的聲音，在朦朧中睜開眼睛，看到好多好多數不盡的小亮點，一時之間我還以為被帶到宇宙來，揉揉眼睛，摸摸床鋪發現棉被還在，我還在我房間內，我聽到有人對我說：「不好意是，下午在叫你時太用力打痛你了」

我才恍然大悟原來是丁人類，我說：「你們來這麼多」

「是啊，本想要事前通知你，但來不及，因你白天太忙，只好晚上來」

「這是我的房間很小吧，只有幾坪」

「不會啊，對我們來說好大可以擠幾百個」

「我的房間今夜最多飛機，我觀看一下整間小房間可能有上數十部飛機，燈火長短不一、強弱有變化，小房間內通明像是聖誕節」

我看著飛機在我房間上、下、左、右飛著，燈光有時強有時弱，有時遠有時近，不停的變化各種隊形，便說著：「你們也很貪玩」

「不是貪玩是活潑」

「不會有危險吧」

「不會，他們駕駛熟練」

也有人說：「我們習慣如此」

我看了一下子眼皮就有點酸

他們說：「看你很累，繼續睡吧不吵你」

「你們在我房間玩活動沒關係，不過我要睡覺」，說著說著我又睡了。我不知道他們幾點離開。

   隔天晚上，又是一大票的小飛碟進到我房間，我說：「你們實在很會找地方玩，天那麼大、地那麼寬，好玩的地方相當的多，我的房間有怎麼好玩的？」

有人說：「我們喜歡看到你、見到你所以才一起來」

「謝謝你們，在我房間內你們可以自由活動，不用約束」

「我們會的」有人很自然的說著。我的房間好像是他們的家

「你的房間是不大，但對我們而言已經很大了，我們想了看看你，看看大人物的房間」

我傻笑了一下說：「我快要被藍思給我的功課給壓扁了，你們都不知道，大人物，實在好笑」。

我停頓一下又說：「住的地方應該都差不多吧，有怎麼不一樣？」

「你的房間除幾本書、一盞燈外，怎麼都沒有就這樣？」他們問

「這樣就很嚇人了，你可知我們這地方很多戶人家連電燈都捨不得裝，裝了也捨不得開」。

「奇怪你們開飛機燈，都一直開著，不耗費電？」

12：拜訪丁民族

摘要：寰宇中類似人類生命種類很多，「丁民族」是我所知最小的人種、人類，生性活潑、自然，愛好和平及群體旅遊、交通以飛機為主、人口不詳，擅常時空轉移。

   在一個禮拜天，藍思、小薇、阿里斯，他們來找我、說要帶我去看更廣的世界，認識更多的朋友，

「好啊」

   那時的我開時喜歡知道更廣的世界、也想知道更多的世界，他們的決定我很願意接受，只有他們可以帶我到處走走，到處玩，不像在地球上的家人，因經濟、交通等等因數，最遠也只到瑞芳、桃園。瑞芳那是幾個舅舅住的地方，離家約1小時火車行程，而藍思他們的交通速度很快是特別吸引我的地方。

   早上九點多我們又來到我熟悉的河川地，我現在已經明白這裡是不同空間的交會地，在交會地要進入不同空間必須先經過時空轉換，時空轉換有些是「天然」有些是「人為」。

   到河川地記得以前我們都是往下游走，這次很特別藍思帶著我們往上遊走，我們邊走邊聊天，我問他們：「他們膚色怎麼會都不一樣，藍思白色，小薇黑色而我與阿里接近黃色，但也不是很像」。在此以前我一直以為我是白種人，因為我與藍思常在一起應該與他一樣，但在亮麗的陽光下我才發覺有點差別。

藍思說：「皮膚顏色不一樣有何差別嗎？」

我說：「都一樣，我的家鄉都是平地人較多，也有皮膚較黑的原住民，白皮膚很少」

小薇說：「皮膚顏色如果都一樣，這個世界多單調，」

阿里也說：「人又不是機器做的當然不一樣，我們在不同地方長大，長大後才認識，可能是不同地方就有不同皮膚」

藍思說「有緣的話就會交會，就會認識，就如同我們認識你一樣，人都一樣，只是膚色、高矮等不會一樣而已。」

藍思又說：「你會把我們當成好朋友嗎？」

「不只是好朋友，我會把你們當成永遠的朋友」，

「你唱歌給我們聽看看好嗎？」

「好」，那時我唱著：（魚兒 魚兒 水中游、、、）和一條（我家門前有小河）的鄉村歌曲，但都沒唱完，反覆唱幾次都沒辦法唱完，說著：「不好意思，沒歌詞記不了那麼多」。

  我反要他們唱給我聽，他們彼此推辭一下，後來藍思也唱著幾句，我不記得他唱怎麼？但我記得他的聲音真的很美很柔，小薇他們任意唱幾句，我記得他們也沒唱完，都只有唱幾句，我說：「下一回我會背一首完整的」

不知不覺中藍思帶著我們往叢林進去，要我小心跟著他們，我說：「是」。

  這時我觀察四周環境、這裡樹比人高許多，走在樹陰下有點涼意，我們來到一片空曠的岩石前，我們爬過岩石，又順著斜坡往下走，走沒幾步藍思停了下來對我說：「今天要帶我們拜訪「丁國」，「丁國」屬以特種、特製族群，這種生命群身材特別小，要我小心，不要傷害到他們，手不要亂摸，因為他們的建築都很小，要我跟者他的腳步走。」講完之後又對著我重複一遍

「我知道，我會小心的」我說著。當時先我以為其民族至少也有我一半的身高。

  藍思說：「丁民族人就在附近」，我們又向前走幾步來到一個好大的石洞前，石洞像是天然約有半個籃球場的寬度及高度，呈近半圓形，環境很乾淨，藍思要我坐在一個石塊上，先不要進來，我看著藍思在洞口前站了一會兒，可能再與他們溝通，我無法翻譯文字。

 藍思說：「可以進來了」

我進去了，這時我看著阿里，表示我們一起進去吧！

「阿里」說：「不用，以前我進去過現在藍思帶你進去就好，我們在這裡等」。「阿里」與「小薇」在外面等。

我走在藍思後面，藍思說：「這裡的人很小，要用眼睛看、紙細聽」

   「藍思」走一步我跟著他走一步，陽光由強轉為陰涼，但裡面很寬敞，其高度約有一個藍球場的長度而且很深，細細的水流由石壁順這水溝流下來，有好幾個臉盤大小的集水池，兩面凹凸不平、高矮不起，有很多缺口，洞口很深有幾段斜坡，我僅描了一下紙細跟著藍思的腳步，「藍思」走一步我跟著走一步，他們在地上有劃上行走標示，腳步停止的地方有劃上小圓圈，我們兩小心翼翼的來到一塊小石子上。這塊石頭只能坐一個。

「你坐在這裡」。

我很端正的坐在小石上

我紙細的看四周的環境，看了一下發現四周牆壁、附近有好多高樓建築，只是非常迷你非常小，用心看感覺有東西在動、用心聽有「嗡嗡」的聲音但聽不清楚。

「藍思」說：是「丁族人」再說話。我看著「藍思」一下，搖著頭意思是他們說的話我聽不懂，我希望「藍思」幫我。當時我真不敢相信哪有人這麼小，到底是真的還是假的心裡有點懷疑。

「丁族人」很歡迎我們的到來」，我點個頭代表知道了。

藍思說：「看一下四周」。

  我更紙細再看一下周圍發現真的有好多高矮不起的建築，許多規劃整齊的馬路，但馬路上車不多只有幾輛大卡車奔馳著，因沒有鋪柏油帶來塵土飛揚。

   我眼前出現兩個小亮點，我看了很久不知道怎麼東西？蒼蠅不像蒼蠅，可發出強燈、短燈及數次閃爍不連續的燈像是暗號。

「這是他們的飛機」，我想哪有可能這麼小。

藍思：「丁族人」很熱情的招待我們，這是他們的見面禮儀代表歡迎我們」

藍思替我答謝他們，藍思要我講些話，一時之間我不知要講怎麼？只說著「很高興見到你們」

  後來又出現幾個大亮點，停留不久只留一個。就停在我眼前約50公分的地方。藍思要我注意看注意聽，首先我僅聽到嗡嗡的聲音不知到他們講怎麼？

 藍思說：「這位是「國王」派來的專員，這位代表說著現在為我們準備語言翻譯機等，說要等一下國王將帶我們參觀他們的文明，」

  沒多久我終於知道聽懂他們在說怎麼？這也是一種的意識語言。我眼前出現一個大畫面，畫面上有個人影，面帶笑容留著鬍子，說著：「很高興見到兩位，歡迎兩位參觀我們的國度」。

「謝謝、很高興見到你們」，我趕緊的回答。

國王說：「我們這裡的主要交通工具是飛機，這種見面方式希望你們能習慣」

我說：「你們好棒、真不敢相信你們的建築好多、建設好多」我羨慕的說著。

「我們的國民很自愛、自動和自發，今日的成就時全民共同努力的成果」這時我看著四周發現剛才只有幾輛卡車，現在所有建築物的上空都是小飛行體，密密麻麻，我真懷疑如此多的空中飛機會不會有交通複雜問題？

藍思與國王閒聊許很，趁他們空檔時我問著：「飛機如此多，空中的交通問題、管理問題會不會很難？」

「國王」很肯定的說：「不會，所有交通都採無障礙管理，單向、單線再加上飛機本身有安全導航、自動、安全與避險裝置，一切很安全」

我說：「飛機不是很貴嗎？」我真懷疑他們看起來都很富裕。

「國王」說：「我們是共有制、共存制，一個國家就是一個家，基本上很多東西的是私有，也有很多是共有，不論私有或共有這裡的人都會珍惜所有一切，我們的人民很自愛，不需要怎麼管理，當然也不需要太多的交通警察等，但如有需要有政府來管制就由政府來管，制訂共守規則，但人民生活必須用品如飛機如個人真的有需要，可以申請」

「國王」好熱情說好多，但我只瞭解一點點。

這時「藍思」看著我並向「國王」說著：「他現在不懂的地方很多，以後我會向他解釋」當時國王以為我已經是大人了應該知道很多，但藍思跟他說我尚是小孩子，還不懂很多。

  我不再勉強的問？也不知道要問怎麼？但我大致明白他們倆的對話當中說著：「丁國」的政、經和當今人類不一樣。

午餐、他們特別為我們準備豐富的菜餚，所有飯菜都用大卡車運來很整起的放在葉子上，我看著好感動，說著：「你們搬運如此多食物來一定很辛苦」

國王說：「我們的百性很歡迎你們到來，所有食物特地為你們準備」

藍思說：「丁民族善意款待不用客氣」，我順著意。

飯後，國王有事先走要代表來招帶我們

  代表跟我聊他們的世界、制度、政制、科技，他說這裡的每個人大致上都有一架飛機，飛機是他們民生主要交通工具，大致上我聽懂一點、我也跟他提到我們的生活方式。不過我只講幾句。

代表後來帶我們去參觀飛機、有個約八英吋的放大大銀幕在我眼前，我側著頭往後看就可看到實際的小飛機

   我看傻眼，他們的飛機看來就像蒼蠅一樣小，很精緻、飛起來速度很快，我們跟在他後面走，只走幾步腳沒動彎著身看比較多，深怕踩到他們的建築

我說著：「你們真是厲害，人那麼小做出來的東西那麼精緻」。

代表說：「我帶你們看更紙細一點」

高高低低的壁岩上、石上都有好多建築、房子，空地、綠地等，我看到好多丁人類向我們招手，藍思要我向他們招手，我趕緊舉右手揮手一下

右手才舉起來發現有好多小飛機停在我右邊，他們打開大燈向我表示歡迎

代表說：「我們民族很熱情、很浪漫、很自由」

我趕緊也向他們揮手，趕緊向他們表示感激與謝意

第一天在石洞參觀井然有序的都市面觀，一直到近黃昏的時候代表才領著我們走原來的路回去，到洞口時我發現小薇他們還在那，便說著：「你們等到現在」。

「小薇」：「很多「丁人類」來找我們，我們一起到處走走」會合之後我們一起回家。

   一連幾個禮拜，只要有空，藍思都會帶我來這裡，藍思要我多認識他們，因為他們有相當好的民主性、民族性，獨立性，有很多地方很值的我學習和參考，也是我必修的課程項目之一。

   記得有一回週日下午，藍思剛好有事晚來了，我走到前花園剛好很多平溪的玩伴正在玩彈珠，有的在玩切紙牌，我走過去看他們在玩怎麼？我知道怎麼玩但因藍思給我的功課很多，我很少有空陪家鄉同伴一起玩，我很紙細在看他們怎麼玩？怎麼切？正在興致的看著時突然間我發現有樣東西很細、很重打在我頭上，我抬頭一看有一部小飛機就停在我頭上約一公尺的地方，長度約一尺（約30公分）很像現在的迷你飛行船，我一看就知到是丁民族，我說著：「用講的就好了，幹嘛弄我頭、讓我頭痛」

   飛機傳來的訊號是：「講好久你都沒注意在聽，藍思也在找你」。這時有個玩伴也看到了，想要跳上來想要抓住飛機，但飛機往上飛一點剛好抓不到，飛機往馬路上飛，順著斜坡而下，玩伴一邊追一邊跳，我跟著後面跑，我很擔心被我玩伴抓到，心想如果被抓到就解釋不清，迷你飛行船飛到吊橋深谷前，我知到一切已經安全了，藍思給我信號說：「在家等我」

  我看著同伴一下，這時又跑來許多人說著：「剛才那是怎麼東西？」，在支支喳喳之中我快速離開同伴到「藍思」哪，藍思在家等我同時很快帶我離開，對我說：「你看到如此入迷，叫好多次都聽不到」

「很久沒有看到他們在玩了」，我心想著玩伴或許比我更忙，或許、不知道

我問藍思：「每個孩子是否都和我一樣忙，課這麼多」

「不一定，但每一個人都有自己的事」，今天我們來到私塾做一些記憶測驗。

  那天晚上藍思送我回來，已經很晚我很快入睡，實在太累了，不知幾點我聽到耳朵有傳來嗡嗡的聲音，在朦朧中睜開眼睛，看到好多好多數不盡的小亮點，一時之間我還以為被帶到宇宙來，揉揉眼睛，摸摸床鋪發現棉被還在，我還在我房間內，我聽到有人對我說：「不好意是，下午在叫你時太用力打痛你了」

我才恍然大悟原來是丁人類，我說：「你們來這麼多」

「是啊，本想要事前通知你，但來不及，因你白天太忙，只好晚上來」

「這是我的房間很小吧，只有幾坪」

「不會啊，對我們來說好大可以擠幾百個」

「我的房間今夜最多飛機，我觀看一下整間小房間可能有上數十部飛機，燈火長短不一、強弱有變化，小房間內通明像是聖誕節」

我看著飛機在我房間上、下、左、右飛著，燈光有時強有時弱，有時遠有時近，不停的變化各種隊形，便說著：「你們也很貪玩」

「不是貪玩是活潑」

「不會有危險吧」

「不會，他們駕駛熟練」

也有人說：「我們習慣如此」

我看了一下子眼皮就有點酸

他們說：「看你很累，繼續睡吧不吵你」

「你們在我房間玩活動沒關係，不過我要睡覺」，說著說著我又睡了。我不知道他們幾點離開。

   隔天晚上，又是一大票的小飛碟進到我房間，我說：「你們實在很會找地方玩，天那麼大、地那麼寬，好玩的地方相當的多，我的房間有怎麼好玩的？」

有人說：「我們喜歡看到你、見到你所以才一起來」

「謝謝你們，在我房間內你們可以自由活動，不用約束」

「我們會的」有人很自然的說著。我的房間好像是他們的家

「你的房間是不大，但對我們而言已經很大了，我們想了看看你，看看大人物的房間」

我傻笑了一下說：「我快要被藍思給我的功課給壓扁了，你們都不知道，大人物，實在好笑」。

我停頓一下又說：「住的地方應該都差不多吧，有怎麼不一樣？」

「你的房間除幾本書、一盞燈外，怎麼都沒有就這樣？」他們問

「這樣就很嚇人了，你可知我們這地方很多戶人家連電燈都捨不得裝，裝了也捨不得開」。

「奇怪你們開飛機燈，都一直開著，不耗費電？」

11：時空轉換區

摘要：現實生活中存在另一空間世界，另一空間其大自然景觀似乎和我們現實世界很像。

    在一個秋天午後、思想感應到「藍思」約我在電影院旁見面、我走到電影院、看到「藍思」在一個粉紅色的光圈內、揮手叫我快點進去、我毫不猶豫的走過去、當我進入光圈時、我發現大腦停頓了一下，不過很快就恢復正常，這時，藍思叫我不要亂動，一會兒功夫我們來到另一空間的小山丘上，這裡可以看到另一邊是汪洋大海，海浪拍打著礁石，我跟藍思說：『這裡的風很大』

藍思問：『你會冷嗎』

我回答：『在光圈裡不會冷』。

她帶我走出光圈，瞬間海風吹來，我的衣服被風吹得啪啦啪啦，藍思的一頭金髮飄逸在風中，我們走了幾步路，她蹲下用手輕輕的潑動著草，好像在找什麼？一陣後、她也要我蹲下來，我照著做，我看著她翻開草皮然後問我：『看到什麼』。

  我往下看，我發現草皮上有幾個面版，面版內有銀幕不停的在跳動，像在看電視，我看到有間工廠，工廠內很多人在做工，藍思又用手輕輕的撥動一下，問我：『看到怎麼』

『我看到幾個人好像在談話、聊天』

藍思說：『這是類似電視螢幕可以觀看多面人類所作所為、這裡可以看到人間的生活真實狀況』

我很訝異的看著銀幕，每個人一舉一動都看得很清楚，但我不認識他們。

   藍思說：『這裡可以看到人類的現實生活，瞭解這個地球人類生活的好壞種種』，接著又說：『人類死後是要經過審判，這裡只是觀面版（銀幕），帶你來這裡是讓你暸解這裡的大致的情形』。

  『任何人都可以看的清楚嗎』

  『可以，不過人間很廣，世界很大，「觀面版」（銀幕）只有幾個，雖然可以相互串流但要懂得互換，這裡主要讓你瞭解人間情形而已』又說『審判官那裡看得更清楚，那裡有專門看管紀錄的』

我點個頭

「藍思」又換幾個不同畫面，有不同國家不同人種。

說著要我記住：『這只是其中的一個時空觀視器、你要記住這裡的環境、地點』

 我觀察一下四週，這裡很郊外，離海大概五十公尺，氣候沒「平溪」那麼炎熱。

『這裡的環境不是很難記，不過，妳沒帶我來、我找不到如何來』。

『沒關係只要你記得這裡大致環境便可』

  我們一起往海邊走過去，到海邊時停了下來，這裡的海很深但看不到魚船也沒看到遠船漁火，我說『這附近很少人來』

『這裡較少人到』。

我說：『這裡好像海中一塊凸起小島』

『不會很小，只不過這裡鮮少人來』，我們在此短暫停留一下

藍思說：『我們現在要去見阿里他們，我們一起去時空轉換區和拜訪一群民族』

說完，我們進入光環飛行體，很快到達熟悉的河床邊，這裡阿里、小薇曾經帶我來過、幾分鐘後我們會合且沿著河床往下走、路旁長滿花草樹木、河水不深、有空曠的石頭區、這次比上次走遠、這裡河水分成兩條，一條直接往下走一條向右灣進入洞穴，我們走進右邊那個天然的洞穴，在洞穴裡成現彎曲，暖慢的流水發出清脆的聲音，水不深、洞穴高度約四公尺、寬七、八公分尺，在這午後秋老虎的日子裡走在洞穴裡，感覺到透心涼、很舒服，有微微光線可以照進來、我們邊走邊玩，他們走前面我擔心有蛇走比較慢，走了十幾分鐘才走出山洞，又見太陽了，我們走到樹陰下的石頭上坐下來休息，藍思問我：『這裡很好吧』

我答：『很好玩、也很開心』

藍思說：『我們剛走的就是時空轉換區，你知道嗎？』

我搖頭帶點懷疑的語氣說著：『我看不出有何異樣、這裡比上游清靜、清涼一點兒已，沒有怎麼不一樣』。

她接著說：『剛才未進入洞穴前，你有看到兩個支流，我們走的是右邊，這個洞穴就是天然時空轉換區，這裡平常沒有河流，也沒有洞穴是雜草叢生、高凸不平的荒地』。

『直走可以到哪裡』

『到另一種人類生活的地方』

『我們可以去嗎』

『現在還不行，以後有機會可以』

一連二天我們都來這裡玩，第三天我們到時，向右那一條洞穴不見了，便成荒郊野外，我們找了一會兒，就是找不到另外一個洞穴，藍思說：『我們今天沒有剛好、來晚了一步，要不然你可以親眼目睹那個洞穴消失』

『他消失很快嗎』我問

「只有幾分鐘，但沒有固定時間」藍思答

「沒關係以後可能還有機會」我說。他們微微笑著。

   時空轉換區已經消失，今天他們比較早送我回家，回到家剛好下完一場雨、路還濕濕的，時間還早便到小學花園走走，我們四個人都在涼亭裡說著玩著，我說著：『大自然真是變化萬千』

阿里：『本來就是如此』

我說：『今天學校的人好少，可能是剛下雨人都跑光了』

阿里：『你平常在家裡都在做怎麼』

『除上課以外，大部分時間都在這裡玩，打躲避球、賽跑、捉迷藏等』

『你讀怎麼書，可以不可以念一點給我們聽聽』

『我們有國語、數學等等你們沒有嗎？」我本來想回家哪書本給他們看的，後來想想算了，課本實在沒怎麼好看』

我說：『改天我在講一些課本內容給你們聽』

『為怎麼不能現在』

『現在實在想不起來書中內文』，我想了一陣子，想到一些中國古詩，但背的不熟，我說：『改天一定教你們一點」

我們在涼亭說說笑笑到黃昏，在吃晚餐前他們離開。

   吃晚飯後我想著人類的學校到底教怎麼？在家我很少拿書本出來看，我的書都很乾淨實在太乾淨了，學校不知開課多久？書本跟新的一樣，我想我應該多用點心，免得下一次和他們見面時，他們問我時我都不會。

11：時空轉換區

摘要：現實生活中存在另一空間世界，另一空間其大自然景觀似乎和我們現實世界很像。

    在一個秋天午後、思想感應到「藍思」約我在電影院旁見面、我走到電影院、看到「藍思」在一個粉紅色的光圈內、揮手叫我快點進去、我毫不猶豫的走過去、當我進入光圈時、我發現大腦停頓了一下，不過很快就恢復正常，這時，藍思叫我不要亂動，一會兒功夫我們來到另一空間的小山丘上，這裡可以看到另一邊是汪洋大海，海浪拍打著礁石，我跟藍思說：『這裡的風很大』

藍思問：『你會冷嗎』

我回答：『在光圈裡不會冷』。

她帶我走出光圈，瞬間海風吹來，我的衣服被風吹得啪啦啪啦，藍思的一頭金髮飄逸在風中，我們走了幾步路，她蹲下用手輕輕的潑動著草，好像在找什麼？一陣後、她也要我蹲下來，我照著做，我看著她翻開草皮然後問我：『看到什麼』。

  我往下看，我發現草皮上有幾個面版，面版內有銀幕不停的在跳動，像在看電視，我看到有間工廠，工廠內很多人在做工，藍思又用手輕輕的撥動一下，問我：『看到怎麼』

『我看到幾個人好像在談話、聊天』

藍思說：『這是類似電視螢幕可以觀看多面人類所作所為、這裡可以看到人間的生活真實狀況』

我很訝異的看著銀幕，每個人一舉一動都看得很清楚，但我不認識他們。

   藍思說：『這裡可以看到人類的現實生活，瞭解這個地球人類生活的好壞種種』，接著又說：『人類死後是要經過審判，這裡只是觀面版（銀幕），帶你來這裡是讓你暸解這裡的大致的情形』。

  『任何人都可以看的清楚嗎』

  『可以，不過人間很廣，世界很大，「觀面版」（銀幕）只有幾個，雖然可以相互串流但要懂得互換，這裡主要讓你瞭解人間情形而已』又說『審判官那裡看得更清楚，那裡有專門看管紀錄的』

我點個頭

「藍思」又換幾個不同畫面，有不同國家不同人種。

說著要我記住：『這只是其中的一個時空觀視器、你要記住這裡的環境、地點』

 我觀察一下四週，這裡很郊外，離海大概五十公尺，氣候沒「平溪」那麼炎熱。

『這裡的環境不是很難記，不過，妳沒帶我來、我找不到如何來』。

『沒關係只要你記得這裡大致環境便可』

  我們一起往海邊走過去，到海邊時停了下來，這裡的海很深但看不到魚船也沒看到遠船漁火，我說『這附近很少人來』

『這裡較少人到』。

我說：『這裡好像海中一塊凸起小島』

『不會很小，只不過這裡鮮少人來』，我們在此短暫停留一下

藍思說：『我們現在要去見阿里他們，我們一起去時空轉換區和拜訪一群民族』

說完，我們進入光環飛行體，很快到達熟悉的河床邊，這裡阿里、小薇曾經帶我來過、幾分鐘後我們會合且沿著河床往下走、路旁長滿花草樹木、河水不深、有空曠的石頭區、這次比上次走遠、這裡河水分成兩條，一條直接往下走一條向右灣進入洞穴，我們走進右邊那個天然的洞穴，在洞穴裡成現彎曲，暖慢的流水發出清脆的聲音，水不深、洞穴高度約四公尺、寬七、八公分尺，在這午後秋老虎的日子裡走在洞穴裡，感覺到透心涼、很舒服，有微微光線可以照進來、我們邊走邊玩，他們走前面我擔心有蛇走比較慢，走了十幾分鐘才走出山洞，又見太陽了，我們走到樹陰下的石頭上坐下來休息，藍思問我：『這裡很好吧』

我答：『很好玩、也很開心』

藍思說：『我們剛走的就是時空轉換區，你知道嗎？』

我搖頭帶點懷疑的語氣說著：『我看不出有何異樣、這裡比上游清靜、清涼一點兒已，沒有怎麼不一樣』。

她接著說：『剛才未進入洞穴前，你有看到兩個支流，我們走的是右邊，這個洞穴就是天然時空轉換區，這裡平常沒有河流，也沒有洞穴是雜草叢生、高凸不平的荒地』。

『直走可以到哪裡』

『到另一種人類生活的地方』

『我們可以去嗎』

『現在還不行，以後有機會可以』

一連二天我們都來這裡玩，第三天我們到時，向右那一條洞穴不見了，便成荒郊野外，我們找了一會兒，就是找不到另外一個洞穴，藍思說：『我們今天沒有剛好、來晚了一步，要不然你可以親眼目睹那個洞穴消失』

『他消失很快嗎』我問

「只有幾分鐘，但沒有固定時間」藍思答

「沒關係以後可能還有機會」我說。他們微微笑著。

   時空轉換區已經消失，今天他們比較早送我回家，回到家剛好下完一場雨、路還濕濕的，時間還早便到小學花園走走，我們四個人都在涼亭裡說著玩著，我說著：『大自然真是變化萬千』

阿里：『本來就是如此』

我說：『今天學校的人好少，可能是剛下雨人都跑光了』

阿里：『你平常在家裡都在做怎麼』

『除上課以外，大部分時間都在這裡玩，打躲避球、賽跑、捉迷藏等』

『你讀怎麼書，可以不可以念一點給我們聽聽』

『我們有國語、數學等等你們沒有嗎？」我本來想回家哪書本給他們看的，後來想想算了，課本實在沒怎麼好看』

我說：『改天我在講一些課本內容給你們聽』

『為怎麼不能現在』

『現在實在想不起來書中內文』，我想了一陣子，想到一些中國古詩，但背的不熟，我說：『改天一定教你們一點」

我們在涼亭說說笑笑到黃昏，在吃晚餐前他們離開。

   吃晚飯後我想著人類的學校到底教怎麼？在家我很少拿書本出來看，我的書都很乾淨實在太乾淨了，學校不知開課多久？書本跟新的一樣，我想我應該多用點心，免得下一次和他們見面時，他們問我時我都不會。